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生命 500字

文章摘要:七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好生命500字作文?生命是什么。是吃的。是玩的。還是穿的。這些都不是生命,生命是無(wú)形的,但它擁有強(qiáng)大的力量,可以使你沖破一個(gè)又一個(gè)的困難。別看植物弱不禁風(fēng)的樣子,可它比人還要勇敢。樹(shù),砍斷枝條還能再生。草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。以下是鐘國(guó)慶寫(xiě)的《生命》范文;

好生命作文500字概況

  • 作者:鐘國(guó)慶
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年11月11日 01時(shí)02分

生命是什么?是吃的?是玩的?還是穿的?這些都不是生命,生命是無(wú)形的,但它擁有強(qiáng)大的力量,可以使你沖破一個(gè)又一個(gè)的困難。別看植物弱不禁風(fēng)的樣子,可它比人還要勇敢。樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,沖破了它堅(jiān)硬的外殼,掀翻了覆蓋著它的石塊,頑強(qiáng)的生存著。生命是什么?我似乎有對(duì)生命了解了一些。草,他哪怕扎根在貧瘠的土地上,也使勁吸取大地媽媽給予的乳汁;享受太陽(yáng)公公給的溫暖;喝著小溪姐姐送來(lái)的甘露。每天茁壯成長(zhǎng),它不在乎自己身在何方,也不在乎人們對(duì)它的蹂躪,因?yàn)椋母呀?jīng)緊緊抱住了大地,只要春天一來(lái),它就又重生了。忠于職守的警察叔叔;救死扶傷的醫(yī)務(wù)人員;辛勤培育我們的老師;他們都熱愛(ài)生命,珍惜生命!雖然生命脆弱,但它頑強(qiáng)!一個(gè)小女孩患了不治之癥,可依然樂(lè)觀(guān),不屈服于病魔,每一天都過(guò)得很充實(shí)。奇跡終于發(fā)生了,這個(gè)小女孩的病找到了治療的方法。這個(gè)小女孩每天忍受著無(wú)與倫比的痛楚,在今天終于解脫。在此,我看到了生命的頑強(qiáng)。生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它,因?yàn)樗鼏螁螌儆谖?,由我自己支配!名?/p>

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(7)班 鐘國(guó)慶   時(shí)間:2024-11-11 01:02

名師點(diǎn)評(píng):文章的題材選得不錯(cuò),內(nèi)容豐富生動(dòng),既有說(shuō)理的,也有敘事的,很形象地詮釋了生命的意義。文中分兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě),一方面是寫(xiě)植物頑強(qiáng)的生命力,“樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)?!绷硪环矫媸菍?xiě)人類(lèi)的生命,“忠于職守的警察叔叔;救死扶傷的醫(yī)務(wù)人員;辛勤培育我們的老師”,與病魔作斗爭(zhēng)的小女孩,這些都是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。“草,他哪怕扎根在貧瘠的土地上,也使勁吸取大地媽媽給予的乳汁;享受太陽(yáng)公公給的溫暖;喝著小溪姐姐送來(lái)的甘露?!本渲羞\(yùn)用了擬人的修辭方法,增加了文章的生動(dòng)性。小作者的文字功底不錯(cuò),語(yǔ)言很優(yōu)美,寫(xiě)得很好?!邦B強(qiáng)的生存著”中“的”改為“地”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:鄭蕾老師)2010-8-6 14:22:00
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