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我的暑假我做主 500字

文章摘要:初一讀后感作文:怎么寫好我的暑假我做主500字作文?又一個(gè)學(xué)期過去了,漫長(zhǎng)的暑假來了,可是對(duì)我們來說,這個(gè)暑假真是太短了,沒有自由。暑假到了,我當(dāng)然想自己做主啊,可是我的家長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)答應(yīng),唉,肯定以為這個(gè)暑假我只會(huì)玩。暑假里,家長(zhǎng)給我們報(bào)了數(shù)不清的學(xué)習(xí)班,布置了堆積如山的作業(yè),有沒有想過我們心里是怎么想的。以下是張紫婷寫的《我的暑假我做主》范文;

好我的暑假我做主作文500字概況

  • 作者:張紫婷
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2024年12月13日 20時(shí)28分

又一個(gè)學(xué)期過去了,漫長(zhǎng)的暑假來了,可是對(duì)我們來說,這個(gè)暑假真是太短了,沒有自由。暑假到了,我當(dāng)然想自己做主啊,可是我的家長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)答應(yīng),唉,肯定以為這個(gè)暑假我只會(huì)玩。暑假里,家長(zhǎng)給我們報(bào)了數(shù)不清的學(xué)習(xí)班,布置了堆積如山的作業(yè),有沒有想過我們心里是怎么想的?如果想反抗,想都別想!因?yàn)槿绻纯沽?,那么我們不僅會(huì)被關(guān)在“學(xué)習(xí)鳥籠”里,還會(huì)有聽不完的嘮叨,大家可不想在嘮叨下度過吧?為了放松,我建議上學(xué)樂中國,這里可以邊玩邊學(xué),還有后花園,做個(gè)快樂的小農(nóng)夫也不錯(cuò)呀!學(xué)累了,還有“課間休息”呢,這里有動(dòng)聽的兒歌,有趣的故事。有了學(xué)樂中國,我們就像一只百靈鳥,從籠中出來了,在森林里快樂地唱歌。跟別人比,我的暑假是比較輕松的,因?yàn)槲抑灰刻煸缟?:30到10:30去補(bǔ)課,做老師布置的作業(yè)就行,而且只要學(xué)到8月5日就行了,還有大約1個(gè)月的時(shí)間可以玩,比我想象中的好了那么一小截。最后我想說:“快樂在哪里?大人小時(shí)侯沒被家長(zhǎng)管過?他們不和我們一樣活受罪嗎?大人怎樣才能把我們從籠子里放出來?如果暑假就是這個(gè)樣子,那么我們寧愿沒有這個(gè)暑假!”最后一句:“我的暑假我做主!”名師

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作者:初中初一學(xué)生(7)班 張紫婷   時(shí)間:2024-12-13 20:28

名師點(diǎn)評(píng):放暑假了,小作者有些興奮,有些不滿,“如果想反抗,想都別想!因?yàn)槿绻纯沽?,那么我們不僅會(huì)被關(guān)在‘學(xué)習(xí)鳥籠’里,還會(huì)有聽不完的嘮叨”表明小作者對(duì)家長(zhǎng)安排自己的暑假是很不滿的。小作者在文中鮮明地表達(dá)了自己的觀點(diǎn),那就是自己的暑假要自己做主,小作者還向大人們提出了尖銳的問題:“快樂在哪里?大人小時(shí)侯沒被家長(zhǎng)管過?他們不和我們一樣活受罪嗎?大人怎樣才能把我們從籠子里放出來?”這段話表達(dá)出了小作者的強(qiáng)烈不滿。小作者在文中將自己的想法表達(dá)出來,這是非常不錯(cuò)的。文章言辭激烈,小作者就像一個(gè)斗士在批判大人們的專制,我覺得有點(diǎn)過于偏激了。很多小朋友年紀(jì)很小,不懂得計(jì)劃自己的暑假,有大人的指導(dǎo)也并非壞事呀?。▽W(xué)樂中國特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-7-27 16:21:00
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