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命運(yùn)是可以改變的——讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有感 500字

文章摘要:初一讀后感作文:怎么寫好命運(yùn)是可以改變的——讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有感500字作文?從前,有兩個(gè)孩子。一個(gè)很喜愛彈琴,一個(gè)很喜歡畫畫。他們每天都很刻苦的練習(xí),希望有一天能取得最優(yōu)異的成績。可命運(yùn)偏偏喜歡作弄人,有一次因?yàn)椴《靖腥荆麄兊钠鞴?彈琴的耳朵聾了,畫畫的眼看不見了)都受到了很大的傷害,再也不能恢復(fù)了。以下是林韋臣寫的《命運(yùn)是可以改變的——讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有感》范文;

好命運(yùn)是可以改變的——讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有感作文500字概況

  • 作者:林韋臣
  • 班級:初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2023年01月29日 12時(shí)42分

從前,有兩個(gè)孩子。一個(gè)很喜愛彈琴,一個(gè)很喜歡畫畫。他們每天都很刻苦的練習(xí),希望有一天能取得最優(yōu)異的成績??擅\(yùn)偏偏喜歡作弄人,有一次因?yàn)椴《靖腥?,他們的器?彈琴的耳朵聾了,畫畫的眼看不見了)都受到了很大的傷害,再也不能恢復(fù)了。這無疑是個(gè)致命的打擊,他們開始抱怨命運(yùn)對他們的不公。整天無精打采,卻沒有想去改變什么。有一天,他們的村子搬來了一位特殊的老人。他是一個(gè)殘疾人“少了兩只胳膊”。他看到他們唉聲嘆氣的樣子就對他們說:“你們相信我能寫字嗎?”“就你沒胳膊也能?”老人用嘴叼著筆,先蘸了蘸墨,然后再紙上龍飛鳳舞的寫了“永不低頭”幾個(gè)大字。寫完看著孩子說:“明白了嗎?明白了就回去吧!”從此,兩個(gè)孩子就天天不辭辛勞,刻苦的學(xué)習(xí),耳聾的學(xué)畫畫,眼看不見的學(xué)彈琴。由于他們不懈努力終于成為名揚(yáng)四海的技藝卓越的人。讀完這篇文章后,讓我明白命運(yùn)對你關(guān)上了一扇門,他就會為你打開一扇窗。你遇到挫折時(shí),就要想法去克服它。對待任何事,都要從不同的角度看問題。只有這樣,才可以不受表面現(xiàn)象的迷惑,去取得成功。命運(yùn)對每一個(gè)人都是公平、友愛的。但是卻有很多愚昧的,懶惰的人感嘆命運(yùn)對他的不公,而輕易放棄自己,放棄生活,這

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作者:初中初一學(xué)生(3)班 林韋臣   時(shí)間:2023-1-29 12:42

名師點(diǎn)評:“世上無難事,只怕有心人”?!吧倭藘芍桓觳病钡睦先擞米斓鹬P在紙上龍飛鳳舞,給兩個(gè)受到挫折的孩子以極大的鼓舞,通過他們不懈地努力,終于技藝卓越,名揚(yáng)四海。文章主題鮮明,語言簡練?!懊\(yùn)對你關(guān)上了一扇門,他就會為你打開一扇窗”、“對待任何事,都要從不同的角度看問題”含義深刻,給人啟示。如果能聯(lián)系生活實(shí)際中的有關(guān)事例去寫,文章就會熠熠生輝的。有些語句要注意修改:“刻苦的練習(xí)”應(yīng)改為“刻苦地練習(xí)”、“再紙上龍飛鳳舞的寫”應(yīng)改為“在紙上龍飛鳳舞的寫”、“想法去克服它”應(yīng)改為“想法去戰(zhàn)勝它”。(學(xué)樂中國特聘教師:李民忠老師)2010-7-20 14:27:00
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