文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好寄給徐兔子的信500字？寄給兔子先生的信敬愛(ài)的徐老師：Hello，Rabbit sir。時(shí)光飛逝，六年級(jí)上半學(xué)期快完了，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你了。還記得我嗎。還記得六（3）班嗎。我們可忘不了你：因?yàn)槟闶抢蠋?，指引我們走向成功：你是朋友，陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的童年;你是父母，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。以下是丁建梅寫(xiě)的《寄給徐兔子的信》范文；

好寄給徐兔子的信500字概況

• 作者：丁建梅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月23日 06時(shí)02分

敬愛(ài)的徐老師：Hello，Rabbit sir！時(shí)光飛逝，六年級(jí)上半學(xué)期快完了，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你了。還記得我嗎？還記得六（3）班嗎？我們可忘不了你：因?yàn)槟闶抢蠋?，指引我們走向成功：你是朋友，陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的童年;你是父母，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。最讓我忘不了的還是那張紙條：一次單元檢測(cè)，因?yàn)閬?lái)不及做，便匆匆交卷，沒(méi)想到只考了76分。失落的我回到家后，一句話也不說(shuō)，只是埋頭做作業(yè)。我翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張字條。我看著熟悉的字體，想起你。紙條上工整的寫(xiě)著：謝暄，這次沒(méi)考好吧！看你最后幾題，看你急促的字體，就知道你沒(méi)來(lái)得及做完，就交了。下次要做快一點(diǎn)，認(rèn)真審題，要做到又快又對(duì)。

我讀著你寫(xiě)給我的字條，我的視線漸漸模糊了。晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我頓時(shí)想放聲大哭，可看著字條，想起以前你對(duì)我的關(guān)心，我又哭不出來(lái)。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)你就在我面前；仿佛感受到，你用大手撫摸著我的頭；仿佛看到，你用眼神鼓勵(lì)著我；仿佛聽(tīng)到，你用話語(yǔ)激勵(lì)著我，讓我再失敗面前堅(jiān)強(qiáng)，讓我自信。事后，你的鼓勵(lì)讓我速度加快；你的眼神讓我充滿自信；你的大手讓我堅(jiān)強(qiáng)；你的話語(yǔ)是我有勇氣面度困難。祝你工作順利，Happy every day ， Rabbit sir！此致敬禮！你的學(xué)生：謝暄

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 丁建梅   時(shí)間：2023-11-23 06:02