文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好學樂中國，我的“家”500字作文？認識學樂中國那天我還記憶猶新，是在08年的11月份，那是個星期一，我們正在上電腦課，這時電腦老師發(fā)給我們每人一張調(diào)查表，表格主題有四個顯赫的大字——“學樂中國”。傍晚一放學，我匆匆忙忙回到家，還沒把作業(yè)拿出來，就來到電腦桌旁，按表格上的網(wǎng)址輸進去。以下是馬保柱寫的《學樂中國，我的“家”》范文；

好學樂中國，我的“家”作文500字概況

• 作者：馬保柱
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月22日 08時20分

認識學樂中國那天我還記憶猶新，是在08年的11月份，那是個星期一，我們正在上電腦課，這時電腦老師發(fā)給我們每人一張調(diào)查表，表格主題有四個顯赫的大字——“學樂中國”。傍晚一放學，我匆匆忙忙回到家，還沒把作業(yè)拿出來，就來到電腦桌旁，按表格上的網(wǎng)址輸進去。當我地點下鼠標，打開學樂中國主頁時，心緊張得砰砰直跳，像提了十八桶水——七上八下，猜想著這會是一個怎樣的網(wǎng)站呢？這個網(wǎng)站會不會很好玩？......一個個問號在我心中盤旋。網(wǎng)站終于打開了，第一眼看到學樂中國主頁，映入眼簾的是一個十分新穎的頁面，我對這里的每個名詞都充滿了好奇“同步課堂”.“天賦展示”.“mini小屋”......可是我要寫作業(yè)了，只得戀戀不舍關了電腦。第二天學了中國的老師打電話過來了，我大吃一驚，老師細心教我怎么使用學樂中國，我也全神貫注地聽。最后老師提出了“VIP用戶”充值，盡管我口上猶豫了，心中卻滿心歡喜的一口答應了。等爸媽商量過了，并做了保證學習進步，才如愿以償。在學樂中國生活了兩年，學樂中國就像我的第二個家——我學習的家，“家”中有許許多多“親人”在默默無聞給我鼓勵，給我信心！自在學樂中國學習，我的成績有了大幅度的提升，

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作者：高中高三學生（2）班 馬保柱   時間：2024-11-22 08:20