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讀《戰(zhàn)馬蜂》有感 500字

文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《戰(zhàn)馬蜂》有感500字作文?這個(gè)寒假我讀了很多書(shū),閱讀讓我的寒假生活變得更加豐富多彩。其中《戰(zhàn)馬蜂》這篇文章給我的印象尤其深刻,它勾起了我小時(shí)候抓蜜蜂的那段回憶?!稇?zhàn)馬蜂》這篇文章主要講述了主人公小時(shí)候去鄉(xiāng)下的樹(shù)林里玩,第一次見(jiàn)到馬蜂,以為是蜜蜂想捉回去玩,不料手背卻被那只大馬蜂哲得像個(gè)大饅頭。以下是黃則星寫(xiě)的《讀《戰(zhàn)馬蜂》有感》范文;

好讀《戰(zhàn)馬蜂》有感作文500字概況

  • 作者:黃則星
  • 班級(jí):高中高二
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分5段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年01月01日 20時(shí)45分

這個(gè)寒假我讀了很多書(shū),閱讀讓我的寒假生活變得更加豐富多彩。其中《戰(zhàn)馬蜂》這篇文章給我的印象尤其深刻,它勾起了我小時(shí)候抓蜜蜂的那段回憶。

《戰(zhàn)馬蜂》這篇文章主要講述了主人公小時(shí)候去鄉(xiāng)下的樹(shù)林里玩,第一次見(jiàn)到馬蜂,以為是蜜蜂想捉回去玩,不料手背卻被那只大馬蜂哲得像個(gè)大饅頭。通過(guò)向一位老翁的咨詢,主人公對(duì)馬蜂有了初步的了解,不甘心被馬蜂咬,于是決定報(bào)仇,再戰(zhàn)馬蜂。當(dāng)他用蒼蠅拍去搗馬蜂窩的時(shí)候,躲之不及,頭上臉上都被馬蜂哲得腫了起來(lái),又一次大敗而歸。不甘心自己的失敗,第二天主人公全副武裝,頭上戴了草帽手上戴了手套,拎著鐮刀沖向了馬蜂窩,馬蜂窩躺在了樹(shù)下的水洼里,馬蜂們驚惶失措地在地面上爬來(lái)爬去,主人公最終戰(zhàn)勝了馬蜂。

這篇文章通過(guò)生動(dòng)地描寫(xiě)作者三次戰(zhàn)馬蜂的經(jīng)過(guò),敘述了作者的心理變化過(guò)程,從好奇到憤怒,從憤怒到喜悅,從喜悅到愧疚,“看著這些可憐的馬蜂,我一下子失去了勝利者的喜悅,反而生出幾分愧疚來(lái)。到晚上,這些流離失所的馬蜂們不知會(huì)怎么樣……”很多人覺(jué)得動(dòng)物死一兩只無(wú)所謂,但如果你是一只動(dòng)物,本來(lái)在森林里自由自在地生活,突然有一天你和你的家人被人類抓走了,那時(shí)你的想法還會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?絕對(duì)不會(huì),那時(shí),你會(huì)特別恨人類,你會(huì)想起當(dāng)時(shí)你是怎么對(duì)待動(dòng)物的,你會(huì)覺(jué)得心里如針刺般難受,你會(huì)……我也曾養(yǎng)過(guò)一只小白兔,它長(zhǎng)著紅寶石似的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,小小的三瓣嘴,身上的毛像雪一樣柔一樣白,每天我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地把胡蘿卜和青菜送到它的“家”里。

它想出去玩時(shí),我會(huì)讓它盡情地奔跑;它想曬太陽(yáng)時(shí),我會(huì)把它抱在懷里,讓和煦的陽(yáng)光撒在它的身上。但如果有人欺負(fù)它,我就會(huì)毫不猶豫挺身而出保護(hù)它。因?yàn)椴恢挥X(jué)中它已和我有了深深的感情,就像我的家人,我的兄弟姐妹,它會(huì)因我的快樂(lè)而快樂(lè),因我的悲傷而悲傷。我們都是地球媽媽的孩子,又何必要向兄弟姐妹下此毒手呢?人類和地球萬(wàn)物都是生靈,我們獵殺動(dòng)物,不就等于自相殘殺嗎?大自然,因?yàn)橛邢亩_?,蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫而生機(jī)盎然;因?yàn)橛行〔莸拇渚G,樹(shù)影婆娑而蓬勃向上。這清新的空氣,芬芳的百花,讓人感到無(wú)窮的生命力與希望。

所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)我們的“兄弟姐妹”,這是我們的責(zé)任!

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作者:高中高二學(xué)生(2)班 黃則星   時(shí)間:2024-1-1 20:45

名師點(diǎn)評(píng):文章一開(kāi)始小作者先是介紹了《戰(zhàn)馬蜂》這篇文章的主要內(nèi)容,接著引出了人類要愛(ài)護(hù)動(dòng)物的話題。文中小作者例舉了一件自己親身經(jīng)歷的事,小作者詳細(xì)敘述了自己是如何愛(ài)護(hù)小白兔的,小作者以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴大家要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,這樣使得文章更加有說(shuō)服力?!叭绻闶且恢粍?dòng)物……”這段話小作者站在動(dòng)物的立場(chǎng)上說(shuō)話,更會(huì)啟發(fā)讀者的思考。文章的條理清晰,小作者的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,寫(xiě)得很不錯(cuò)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:鄭蕾老師)2010-2-23 16:18:00
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