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在那玫瑰飄香的小院――走進(jìn)高爾基的灰色童年 500字

文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好在那玫瑰飄香的小院――走進(jìn)高爾基的灰色童年500字作文?繁星之夜,走進(jìn)種滿(mǎn)紫玫瑰的芬芳小院,擰開(kāi)門(mén)燈,坐上搖椅,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),品味著我的童年――和高爾基的童年。—————題記我的童年是五彩繽紛的。它是紫色的,溫馨而富于幻想色彩。它是藍(lán)色的,清澈而一纖不染,無(wú)暇剔透。以下是梁官璋寫(xiě)的《在那玫瑰飄香的小院――走進(jìn)高爾基的灰色童年》范文;

好在那玫瑰飄香的小院――走進(jìn)高爾基的灰色童年作文500字概況

  • 作者:梁官璋
  • 班級(jí):高中高二
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分5段敘寫(xiě)
  • 更新:2021年09月15日 05時(shí)42分

繁星之夜,走進(jìn)種滿(mǎn)紫玫瑰的芬芳小院,擰開(kāi)門(mén)燈,坐上搖椅,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),品味著我的童年――和高爾基的童年?!}記

我的童年是五彩繽紛的。它是紫色的,溫馨而富于幻想色彩;它是藍(lán)色的,清澈而一纖不染,無(wú)暇剔透;它是青色的,可愛(ài)大方而又生機(jī)勃勃……而高爾基的童年呢?除了灰色,只有血的紅色。他父親的故去,弟弟的夭折,還有小茨岡的死亡……雖然高爾基的童年很灰暗,但他還是頑強(qiáng)地從悲痛中走了出來(lái),在堅(jiān)定的信念和對(duì)書(shū)籍的渴望中走進(jìn)了紛亂無(wú)緒的人間,歷經(jīng)磨難,自食其力。

在我們當(dāng)今的社會(huì),衣食無(wú)憂,孩子們過(guò)的都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。沒(méi)錯(cuò),這樣物質(zhì)充足的生活確實(shí)美好,但生活在蜜罐子里的孩子們,他們真的因?yàn)闂l件變好而刻苦努力地學(xué)習(xí)了嗎?不,他們?cè)诹?xí)慣的驕縱和家長(zhǎng)的溺愛(ài)下,變得懶散和嬌慣,,因?yàn)楹⒆觽冞^(guò)慣了富裕的生活,根本不了解父母的苦口婆心和金錢(qián)的來(lái)之不易。想想高爾基苦澀的童年吧,你難道還不知該做什么嗎?這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,這樣一個(gè)迷茫與吵鬧的社會(huì),信息與科技同飛,浮躁與現(xiàn)實(shí)共眠。只有這本《童年》,才能帶你走出煩人的瑣事與喧囂的社會(huì),接觸到精神的最高境界!

高爾基因?yàn)橛辛艘欢纹D辛苦難的生活,才有了以后的成功。在這段苦澀的童年生活背后,我們仿佛又能感覺(jué)到別的什么……是呵,酸酸的,甜甜的,還有,一絲暖暖的……在他父母雙亡,繼父失蹤,外公暴躁地打他的時(shí)候,總有一雙溫暖的大手在他的身后,鼓勵(lì)他,安慰他……那,是他的外婆。丑陋、卑鄙和健康、善良一同生長(zhǎng)在這肥沃的土地上,后者點(diǎn)燃了童年的高爾基對(duì)生活的希望,他的外婆告訴了我們“真、善、美”的最高境界――是啊,幸福離我們永遠(yuǎn)不會(huì)遙不可及!

繁星之夜,在種滿(mǎn)紫玫瑰的芬芳小院,靠在搖椅上,閉上眼睛,品味著我的童年――那五彩繽紛的童年,耳邊不禁響起那熟悉的歌謠“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”

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作者:高中高二學(xué)生(5)班 梁官璋   時(shí)間:2021-9-15 05:42

名師點(diǎn)評(píng):文章的開(kāi)頭小作者用了一句話作為題記,文章的結(jié)尾再次出現(xiàn)同樣的句子,文章前后形成呼應(yīng),凸顯了文章結(jié)構(gòu)的合理性。“我的童年是五彩繽紛的。它是紫色的,溫馨而富于幻想色彩;它是藍(lán)色的,清澈而一纖不染,無(wú)暇剔透;它是青色的,可愛(ài)大方而又生機(jī)勃勃”,小作者用多種鮮艷明亮的顏色來(lái)形容自己的童年,和高爾基的灰色、血的紅色的童年形成鮮明的對(duì)比,突出了自己童年生活的幸福。文中小作者用高爾基的童年生活對(duì)比現(xiàn)代孩子的童年生活,目的是為了讓現(xiàn)代孩子要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,利用優(yōu)越的條件努力學(xué)習(xí)。文章的條理清晰,思想深刻。小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美,寫(xiě)得很不錯(cuò)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:鄭蕾老師)2010-1-18 18:20:00
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