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不自量力的烏鴉 500字

文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好不自量力的烏鴉500字作文?有一天,一只全身烏黑、沒有一絲白毛的烏鴉在田地里偷吃高粱?!巴??!睘貘f大叫一聲,轉(zhuǎn)頭一看,媽呀,是農(nóng)民。他連忙狼狽的飛走了。烏鴉在低空中靜靜的飛著,一直在小聲的埋怨農(nóng)民。突然,他眼前好似有一道黑色的閃電閃過。以下是劉相忠寫的《不自量力的烏鴉》范文;

好不自量力的烏鴉作文500字概況

  • 作者:劉相忠
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分5段敘寫
  • 更新:2024年10月03日 04時14分

有一天,一只全身烏黑、沒有一絲白毛的烏鴉在田地里偷吃高粱?!巴?!”烏鴉大叫一聲,轉(zhuǎn)頭一看,媽呀,是農(nóng)民。他連忙狼狽的飛走了。烏鴉在低空中靜靜的飛著,一直在小聲的埋怨農(nóng)民。

突然,他眼前好似有一道黑色的閃電閃過。烏鴉定睛一看,原來是老鷹。只見老鷹的一個俯沖,一只兔子掌握在他的手心,再沖天一飛,一頓美餐就不用擔(dān)心了。烏鴉在一旁看的眼冒金光、垂涎欲滴,腦子里立刻浮現(xiàn)出自己抓兔子的樣子,不由得喜出望外,下定了決心要學(xué)俯沖。烏鴉說到做到,第二天早上,就開始練習(xí)俯沖。烏鴉本身想拜禿鼻老鴉為師,但是體制實在太弱了,人家根本看不上,只能先打好基礎(chǔ),練習(xí)疾飛。所謂疾飛就是極其快速的飛。

可是無奈烏鴉體質(zhì)弱,練了半個多月才勉勉強(qiáng)強(qiáng)練好了。在這期間,一位烏鴉的童年密友在他朋友15歲生日時,好心勸他:“老弟,聽哥哥我一句話吧,別學(xué)俯沖了,你……不是那塊料!”烏鴉一聽就急了,當(dāng)即和當(dāng)年的密友翻了臉:“我怎么不是那塊料了?你就低估了我的能力!”“你……唉,算了?!迸笥褌円矡o可奈何,只好一一離去了。每天,烏鴉一起來,就打太極、練武術(shù),上飛躍、下俯沖……每天都這樣練,累的自己筋疲力盡。就這樣苦練了一個月,烏鴉確實比以前的自己強(qiáng)多了,但還是離老鷹這個強(qiáng)大的目標(biāo)差的太遠(yuǎn)。

但烏鴉沒有這樣的覺悟,竟然覺得自己練得不錯了,就去抓羊。只見,烏鴉在空中屏住呼吸,擺好架勢,千鈞一發(fā)之際,開始俯沖。 “咚”的一聲,撞在了羊身上,隨即暈倒。等到醒來的時候,烏鴉發(fā)現(xiàn)周圍都是鐵欄桿,上方看不見天空。這時,烏鴉額頭冒汗,知道自己被關(guān)到了籠子里。他想起密友在生日聚會上的話,十分懊悔。過了許多年,烏鴉變得很老了,看著籠外蔚藍(lán)的天空,不由聲具淚下,“嗚嗚”的哭了起來。他回望自己年少時的所作所為,早已明白了:在他決定練習(xí)俯沖的那一天起,便預(yù)示了最后失敗的結(jié)局。

在生活中,我們一定不要犯烏鴉的錯誤,做事之前一定要仔細(xì)思考,不要魯莽決定;做事之前一定要斟酌實力,千萬不要盲目模仿;做事之前一定要認(rèn)識清實力,千萬不要自不量力。

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作者:高中高三學(xué)生(5)班 劉相忠   時間:2024-10-3 04:14

名師點評:小作者這篇作文,通過描述烏鴉學(xué)習(xí)老鷹,最后慘痛失敗的經(jīng)歷,讓讀者明白了做事一定要“量力而行”的道理,作文的思想性非常深刻,能夠給讀者一定的啟發(fā)和教育作用。從小作者的作文中,讓讀者看到了小作者在寫作時的用心。不過,小作者在文中的描述,還需要精心雕琢,比如,作文的開頭,烏鴉是怎么發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的,是不是應(yīng)該描述一下農(nóng)民的行為呢?“但是體制實在太弱了”應(yīng)該是“但是體質(zhì)實在太弱了”。“快速的飛”應(yīng)該是“快速地飛”。“一位烏鴉的童年密友在他朋友15歲生日時”這里的“他朋友”,指的是“烏鴉”本人吧,我認(rèn)為應(yīng)該寫清楚?!芭笥褌円矡o可奈何,只好一一離去了”改成“朋友無可奈何,只好悻悻離去了”?!袄鄣淖约航钇AΡM”應(yīng)該是“累得自己筋疲力盡”?!安畹奶h(yuǎn)”應(yīng)該是“差得太遠(yuǎn)”?!安挥陕暰邷I下”應(yīng)該是“不由聲淚俱下”。“‘嗚嗚’的哭了起來”應(yīng)該是“‘嗚嗚’地哭了起來”。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2010-1-6 9:54:00
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