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開卷未必有益 500字

文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好開卷未必有益500字作文?“開卷有益”這是幾千年來人們對書籍的共同認(rèn)識。是的,書確實(shí)給我們帶來許多好處,它能讓我們增長知識,提高水平,是一位難得的好老師。但對于開卷必定有益,我卻不敢茍同?,F(xiàn)在的書,那可說得上是魚龍混珠,有武俠、漫畫、愛情小說等等,也正是這些書,讓同學(xué)們耽誤學(xué)習(xí),荒廢了學(xué)業(yè)。以下是袁施穎寫的《開卷未必有益》范文;

好開卷未必有益作文500字概況

  • 作者:袁施穎
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年12月10日 03時29分

“開卷有益”這是幾千年來人們對書籍的共同認(rèn)識。是的,書確實(shí)給我們帶來許多好處,它能讓我們增長知識,提高水平,是一位難得的好老師。

但對于開卷必定有益,我卻不敢茍同?,F(xiàn)在的書,那可說得上是魚龍混珠,有武俠、漫畫、愛情小說等等,也正是這些書,讓同學(xué)們耽誤學(xué)習(xí),荒廢了學(xué)業(yè)。還要走上不明之道。記得在前幾個學(xué)期,我的一個成績較差的男同學(xué)也迷戀上這種不健康的書。那時,他上課還把書放在抽屜里偷看,下課也癡癡地看。好像整個人像中了邪。所以,就這樣日積月累,他本來就不怎么好的成績更是一落千丈,老師也很困惑。正巧,這一切的一切,都被他的同桌一一目睹了。

之后,老師和同學(xué)們得知,就一起幫他改正了錯誤,這位同學(xué)在大家的幫助下,成績也一天天進(jìn)步了??磥?,看不健康的書后果,是多么可怕呀!有多少同學(xué)因?yàn)橹辛瞬唤】禃亩?,走上犯罪的道路,自毀前程。這就猶如一條清澈的小溪,讓臟水污染糟蹋一樣的結(jié)果。難道這就是開卷的好處嗎?看書,很簡單,就是打開書,看幾遍、幾十遍、幾百遍。既然這么的容易。陳老師不是常教導(dǎo)我們:“做事情要用盡十二分的努力和心血,才能得到最終的勝利”。

那些作家,不都是這樣而有無與倫比的才能嗎?不,老師沒有說錯。做事是要努力的,但不是把努力全花費(fèi)在書籍上。就如有句話說的一樣,一個人永遠(yuǎn)撲在書籍上,就像一個饑餓的人撲在發(fā)酵的面包上??礋o益之書不僅有害和無用,而且,還會讓腦子生銹。我們從小學(xué)三年級起,,課文就要品味,體會。所以,大家都會買一些如《課課通》之類的解釋課文的輔導(dǎo)書。大家都是想在課堂上,使自己的發(fā)言能得到同學(xué)們的掌聲和老師的表揚(yáng)??晌矣X得,你雖然得到了同學(xué)與老師的好評。但是,這不是你自己獨(dú)立思考得到答案。這難道不是自欺欺人嗎?

老師不是說,要提倡“頭腦風(fēng)暴”嗎?我們要開動腦筋,啟動“頭腦風(fēng)暴”,讓每個人都有自己我見解,發(fā)表不同的看法。其實(shí),我自己又何嘗不是呢?去年,媽媽給我買了一本《小學(xué)教材全解》輔導(dǎo)書,為了幫助解決我平時學(xué)習(xí)上的疑難問題。可我曲解媽媽意思,上課大多看書里的講解,都不開動腦筋,所以,上課發(fā)言得到的表揚(yáng),其實(shí),都不是我自己的?,F(xiàn)在,我深刻理解到,這樣的做法是多么愚蠢的。

難道,以后,我長大了,做任何事,都能到書本上找到答案嗎?還不得靠自己的思考去尋找答案嗎?總之,我堅(jiān)信自己的信念,開好卷有益,開壞卷無益,所以,開卷未必有益。

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作者:高中高三學(xué)生(6)班 袁施穎   時間:2024-12-10 03:29

名師點(diǎn)評:小作者的論述很充分,思維也很獨(dú)特,大家都在講開卷有益,而小作者從另一個角度說開卷未必有益,并且是在肯定肯定開卷有益的基礎(chǔ)上,小作者提出自己的觀點(diǎn):開好卷有益,開壞卷無益,所以,開卷未必有益。非常好,文章論據(jù)充分,論述合理,說服力很強(qiáng),說明小作者很善于思考,也善于觀察周圍的事情,望繼續(xù)努力,寫出更漂亮的文章?!凹热贿@么的容易。”應(yīng)該去掉,“看無益之書不僅有害和無用”應(yīng)該是“看無益之書不僅有害而無用”(學(xué)樂中國特聘教師:趙曉輝老師)2009-12-16 14:49:00
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