文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好那微不足道的傷痕——讀霧有感500字作文？那微不足道的傷痕—— 讀《霧》有感 奉化市實驗小學 604班 吳桐這幾天，閱讀了茅盾的大作《霧》之后，我知道了，同一件事物，不同的人，不同的心態(tài)，寫時心中也會生出不同的感情。正如霧，寫霧，也是可以寫出令人苦悶惆悵的筆觸的。以下是曾驛茹寫的《那微不足道的傷痕——讀霧有感》范文；

好那微不足道的傷痕——讀霧有感作文500字概況

• 作者：曾驛茹
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月04日 13時34分

那微不足道的傷痕—— 讀《霧》有感 奉化市實驗小學 604班 吳桐這幾天，閱讀了茅盾的大作《霧》之后，我知道了，同一件事物，不同的人，不同的心態(tài)，寫時心中也會生出不同的感情。正如霧，寫霧，也是可以寫出令人苦悶惆悵的筆觸的。作者通過寫周圍的景色之美與被霧抹煞后的令人煩躁的心情進行對比，從而寫出自己對霧的厭惡之情。在文中，又把霧與冰雪作比較，他說，冰雪會殺死人，可他也能激勵我們奮發(fā)，而霧，只是讓人頹廢，活得渾渾噩噩，就像一個醉鬼一般——這使我不禁想起了一句名言：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！",以示自己不怕挫折，不畏艱難的精神——這只是說在巨大的挫折面前毫不退縮，遇到細如牛毫，渺小無比的小失敗呢？置之不理嗎？久而久之，你便會對失敗毫不在意，過度自信，成狂妄自大，最后便會對自己的缺點感覺遲鈍，不知知錯就改。不知知錯就改的人，是成不了棟梁材的。其實霧啊，就像生活中的一種另類的挫折，比如做作業(yè)沒得優(yōu)啊，比賽輸?shù)粢粌煞莅?，雖看起來不會對彼此造成什么心靈上的承重打擊，卻在無形中消磨你的意志，好像陷入爛泥淖中，開始察覺不到，直到你陷下去了，才追悔莫及?？耧L暴雨，絲裊迷霧，你愿意過哪種人生？

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作者：小學四年級學生（4）班 曾驛茹   時間：2021-1-4 13:34