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讀《感恩老師》有感 500字

文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好讀《感恩老師》有感500字作文?讀《感恩老師》有感暑假前夕,學(xué)校組織了“讀好書”活動(dòng),我買了一本《感恩老師》,越看越有滋味??赐旰笪矣X(jué)得感受頗多,也感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)。在這本書中,有個(gè)故事叫《老師的舊書》,講的是在作者中學(xué)時(shí)代時(shí)買了一本《海濕詩(shī)集》,但因?yàn)檫^(guò)于讀書心切,竟在語(yǔ)文課上看起來(lái)。以下是劉悅琳寫的《讀《感恩老師》有感》范文;

好讀《感恩老師》有感作文500字概況

  • 作者:劉悅琳
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分5段敘寫
  • 更新:2023年11月22日 06時(shí)50分

讀《感恩老師》有感暑假前夕,學(xué)校組織了“讀好書”活動(dòng),我買了一本《感恩老師》,越看越有滋味??赐旰笪矣X(jué)得感受頗多,也感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)。

在這本書中,有個(gè)故事叫《老師的舊書》,講的是在作者中學(xué)時(shí)代時(shí)買了一本《海濕詩(shī)集》,但因?yàn)檫^(guò)于讀書心切,竟在語(yǔ)文課上看起來(lái)。不料被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)場(chǎng)把書撕得粉碎。作者頓時(shí)流淚了,淚水中帶著仇恨,但老師放學(xué)后卻把他帶到了自己家里,并叫女兒拿來(lái)兩本書送給他,他的女兒極不情愿地給了作者兩本書,老師拿起書看了又看,又輕輕撫了撫,便遞給了作者。作者回到家,發(fā)現(xiàn)一本書中夾著一張紙條,上面歪歪斜斜地寫著:大哥哥,希望你能向你的同學(xué)轉(zhuǎn)告,以后不要在課堂上看課外書了。我爸爸每撕一本書,都要把自己的藏書還給學(xué)生一本。這是我家最后兩本藏書了,是爺爺去世時(shí)留給我爸爸的,爸爸很喜歡,希望你能珍惜。

從那以后,他們班就再也沒(méi)有在課堂上看課外書了。這篇文章中的老師是很值得佩服的,他在把書撕得粉碎后又把自己心愛(ài)的書給了學(xué)生,知道自己家的書都贈(zèng)光了。這位老師雖然嚴(yán)厲,但他其實(shí)是很愛(ài)自己的學(xué)生的,從他把父親留下來(lái)的書也送給學(xué)生可以充分的體現(xiàn),而且他并沒(méi)有批評(píng)看課外書的同學(xué),而是把他們都帶到家里,還把自己的藏書賠給他們,讓他們自己體會(huì)自己錯(cuò)在哪里,自己改正,而不是靠嚴(yán)厲的批評(píng)教導(dǎo),這位老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)比對(duì)自己女兒乃至過(guò)世的父親都深,這種極深的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。讀了這個(gè)故事,我的腦子里不由自主地出現(xiàn)了自己的老師。記得在我四年級(jí)的時(shí)候,老師剛剛開(kāi)始帶我們班,我們班的同學(xué)很不乖,經(jīng)常給班級(jí)扣分,對(duì)各科任課老師很不尊重,在課堂上不遵守紀(jì)律。也讓老師很辛苦。

有一次晨間活動(dòng),老師讓我們都安靜下來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們以后別這樣行嗎?你們不尊重老師,沒(méi)有紀(jì)律,是大錯(cuò)特錯(cuò)的!”聽(tīng)了這些話,大家都變得很不屑一顧,很輕浮。老師看到我們這副表情,無(wú)奈地?fù)u搖頭,陷入了沉思當(dāng)中。過(guò)了一會(huì)兒,老師嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎?老師也有家!我家還有個(gè)三歲的小寶寶餓得哇哇哭呢!你們這樣做對(duì)得起老師,對(duì)得起你們的父母嗎?”老師一邊說(shuō)著,眼淚一邊嘩嘩地流下來(lái),眼睛瞪得大大的,看得出來(lái)她很激動(dòng)。同學(xué)們看到老師這般模樣,不禁被牽動(dòng)起來(lái)。老師越說(shuō)越激動(dòng),同學(xué)也被感化了,也流下了眼淚?!巴瑢W(xué)們,答應(yīng)我,不要再這樣了,讓老師省點(diǎn)心吧!”“好,老師我答應(yīng)你”“我也答應(yīng)”“我也是!”“謝謝你們,你們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望!”從此以后,我們就再也沒(méi)有像以前那樣。正是老師的眼淚感化了我們,這是真情的流露,只有這樣,我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并努力去改正。而且,老師的眼淚中,還包含著對(duì)我們深深的愛(ài)。

老師,謝謝您!謝謝全天下所有的老師,你們?yōu)閷W(xué)子們付出了太多太多,這些不是用一個(gè)謝字能表達(dá)的。老師是一個(gè)偉大的職業(yè)!

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作者:高中高三學(xué)生(7)班 劉悅琳   時(shí)間:2023-11-22 06:50

名師點(diǎn)評(píng):“感恩教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量?!边@是《感恩老師》這本書的卷首語(yǔ),這也是我們對(duì)老師的共同個(gè)心聲?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句,這句詩(shī)不正是老師的寫照嗎?老師把我們從無(wú)知的孩子,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚了他們多少的心血和汗水?。∽髡邚倪@本書中懂得了要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩我們的老師,文章中心明確,感情真摯,文筆流暢,是篇優(yōu)秀的讀后感作品。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:李曉驥老師)2009-8-28 23:15:00
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