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勤奮出天才——讀愛迪生有感 500字

文章摘要:七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好勤奮出天才——讀愛迪生有感500字作文?夜幕降臨時(shí),我在明亮的臺(tái)燈下津津有味地讀著《愛迪生》這本書。我如饑似渴,半個(gè)小時(shí)就把書給讀完了,但我的心情卻久久不能平靜,真是感慨萬(wàn)千。雖然我沒見過(guò)偉大的發(fā)明家愛迪生爺爺,但我的眼睛里卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象:一個(gè)本來(lái)身強(qiáng)力壯的人因勞累過(guò)度,兩眼布滿血絲,顯得疲憊不堪。以下是呂婉彤寫的《勤奮出天才——讀愛迪生有感》范文;

好勤奮出天才——讀愛迪生有感作文500字概況

  • 作者:呂婉彤
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分5段敘寫
  • 更新:2023年01月25日 16時(shí)01分

夜幕降臨時(shí),我在明亮的臺(tái)燈下津津有味地讀著《愛迪生》這本書。我如饑似渴,半個(gè)小時(shí)就把書給讀完了,但我的心情卻久久不能平靜,真是感慨萬(wàn)千。

雖然我沒見過(guò)偉大的發(fā)明家愛迪生爺爺,但我的眼睛里卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象:一個(gè)本來(lái)身強(qiáng)力壯的人因勞累過(guò)度,兩眼布滿血絲,顯得疲憊不堪。他餓了吃點(diǎn)餅干,困了就在椅子上躺一會(huì)兒,又繼續(xù)工作。正是有了這種堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神,愛迪生終于成功地發(fā)明了電燈、蓄電池、打字機(jī)、電車……他給人們帶來(lái)了生活中和心靈上的光明。

再看看自己,平時(shí)的我,有了一點(diǎn)兒成績(jī)就沾沾自喜,不求進(jìn)取。書法得了一等獎(jiǎng)就不想再練了,作文被老師當(dāng)范文讀就不想再努力了。而且在學(xué)習(xí)上我特別怕吃苦,一遇到困難就退縮。記得有一次,學(xué)校里舉行畫畫比賽,我畫好了一幅作品交給老師,老師給我提出了很多意見,叫我回家重新畫一張,可是回到家我沒畫幾下,就覺得累了,結(jié)果第二天還是把原來(lái)的那一張交給了老師……

因此媽媽嫌我太懶了,老師說(shuō)我太不刻苦了。是啊,看了《愛迪生》這一本書后我才知道原來(lái)自己缺的就是那各勤奮刻苦、百折不撓的精神。難怪愛迪生爺爺會(huì)說(shuō):“天才,是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”愛迪生爺爺,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的這句話,時(shí)刻提醒自己。

愛迪生爺爺,我會(huì)把你將是我人生路上永遠(yuǎn)的“指路燈”。

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(5)班 呂婉彤   時(shí)間:2023-1-25 16:01

名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇讀后感寫得很不錯(cuò),有情景描寫:“我”在明亮的臺(tái)燈下津津有味地看書;有情節(jié)轉(zhuǎn)述:對(duì)愛迪生生平事跡的描述;有鮮明的人物形象;也有深刻的感受。小作者能夠通過(guò)閱讀,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),提煉出“勤奮出天才”的主題,已經(jīng)達(dá)到了閱讀的目的。作文還引用了愛迪生所說(shuō)過(guò)的名言,加強(qiáng)了論證。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-8-17 14:02:00
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