文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》讀后感500字？李孟鍇讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。特別是愛(ài)因斯坦總結(jié)的成功秘訣像火花一樣，閃耀在我心間。成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢。愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣作了科學(xué)的概括：w=x+y+z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。以下是何小林寫(xiě)的《《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》讀后感》范文；

好《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》讀后感500字概況

• 作者：何小林
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)07分

讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。特別是愛(ài)因斯坦總結(jié)的成功秘訣像火花一樣，閃耀在我心間。成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣作了科學(xué)的概括：w=x+y+z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中的艱苦勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說(shuō)我比她聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比她先背會(huì)。背完后我把書(shū)一扔，就算完事；小瓊卻拿著書(shū)一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛開(kāi)始寫(xiě)作文，我也每次都比她寫(xiě)得好。

后來(lái)，她對(duì)我說(shuō)，她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)也不怎么愛(ài)說(shuō)話，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，三天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競(jìng)賽，她競(jìng)超過(guò)我，獲得年級(jí)級(jí)的第一名。這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”，是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 何小林   時(shí)間：2021-1-3 22:07