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給老師的一封信 500字

文章摘要:高三書信作文:怎么寫好給老師的一封信500字?親愛的鐘老師:您好。光陰如銼,細磨無聲。一轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我對親愛的校園,可愛的同學(xué),可敬的老師依依不舍之情油然而生。然而,在依依不舍之余,六年的小學(xué)生活帶給了我許許多多難忘的回憶。記得在一年級的時候,我什么都比不上別人。以下是許方明寫的《給老師的一封信》范文;

好給老師的一封信500字概況

  • 作者:許方明
  • 班級:高中高三
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:書信
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2020年12月24日 08時23分

親愛的鐘老師:

您好!光陰如銼,細磨無聲。一轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我對親愛的校園,可愛的同學(xué),可敬的老師依依不舍之情油然而生。然而,在依依不舍之余,六年的小學(xué)生活帶給了我許許多多難忘的回憶。記得在一年級的時候,我什么都比不上別人。同學(xué)們讀兩次“心”,就會默出來了,而我讀四次都不會寫;老師布置作業(yè),簡單地說了一次,大家就明白了,而我卻抓耳撓腮,恨不得老師重新講幾次;我寫字磨磨蹭蹭的,比別人慢好幾倍。

那時候,我還一位自己的頭腦比別人更遲鈍,以為自己是天生的蠢孩子。可后來,歐陽老師卻改變了我。在課堂上,盡管別人都會寫這個字,就只有我一個人不會,她都會耐心地手把手地教我寫,沒有批評我,更沒有嫌棄我。課后,她還會單獨輔導(dǎo)我做功課,讓我的成績進步得驚人。寫字時,歐陽老師站在我旁邊,專心地看著我寫,還和藹可親地教導(dǎo)我:“我們做事要講質(zhì)量和效率,不能拖拖拉拉的。寫字也一樣,只要肯用心去寫,你就一定能用最快的速度完成最好的質(zhì)量!”

后來,我不懈努力,終于以全班最快的速度寫完了生字詞,字體也很工整,歐陽老師就當著全班的面來表揚我。從那以后,不管做什么事情,我都會盡力做到最好。我還永遠忘不了的是,我和同學(xué)們深深的友誼。在五年級的時候,由于特殊情況,我不得不從五(3)班調(diào)到了五(2)班。那時候,我以前的好朋友多次給我寫信,她們都表達出自己對我的依依不舍。而我也很懷念她們,我調(diào)班是我逼不得已的事情。其實,我也很不想,我調(diào)班后也很后悔,但又我能怎樣呢?就這樣,我對五(3)班曾經(jīng)的好友念念不忘,日有所思,夜有所夢。

不知道有多少次,我在夢中夢到了自己回到了五(3)班,又和以前的同學(xué)們一起在同一個教室下,快快樂樂地學(xué)習(xí)了。心情真是煥然一新,從酸溜溜變得美滋滋了,高興得難以表達。可當我驚醒來時,知道這只是夢,我又是白喜一場。每次收到同學(xué)們給我的信,我的眼淚又在打滾兒,嘀嗒在信紙上。我是多么渴望能夠和五(3)班的同學(xué)一起在課間里玩耍,勾肩搭背,有說有笑,一起研究思考問題啊!鐘老師,我在小學(xué)生活中發(fā)生過許許多多的事情,至今還歷歷在目。我三天三夜也說不盡,因為六年的小學(xué)生活帶給了我太多美好的回憶了!

由此,在離別之際,讓我代表所有的學(xué)生向您及其他老師致敬:老師,您辛苦了!

此致敬禮

您的學(xué)生:

譚淑穎

2009年4月11日

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作者:高中高三學(xué)生(7)班 許方明   時間:2020-12-24 08:23

名師點評:小作者這篇作文寫得情深意切,非常感人。在回憶一年級的學(xué)習(xí)生活時,描寫非常到位:“同學(xué)們讀兩次‘心’,就會默出來了,而我讀四次都不會寫;老師布置作業(yè),簡單地說了一次,大家就明白了,而我卻抓耳撓腮,恨不得老師重新講幾次;我寫字磨磨蹭蹭的,比別人慢好幾倍”把自己當時的苦惱和急噪都準確地表達了出來。只是小作者給鐘老師的信為什么表達的是對歐陽老師以及同學(xué)們的懷念呢?小作者的這封信是對小學(xué)生活的懷念,寫給鐘老師這個對象是不合適的。小作者仔細思考一下這中間的差別。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-4-12 16:32:00
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