文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好我們和災區(qū)小朋友在一起500字作文？我們和災區(qū)小朋友在一起看《大慶電視百湖欄》有感——李昊一我凝視著電視幕面，伴著播音叔叔溫情的話語，一幅幅畫面，情真意切，催人淚下，我深受感動。一點點如瑩的燭光交織在一起，映照著一張張悲切，慈愛的臉龐，一顆顆真誠的心放射出奇異的生命光彩。以下是郭心可寫的《我們和災區(qū)小朋友在一起》范文；

好我們和災區(qū)小朋友在一起作文500字概況

• 作者：郭心可
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月13日 09時18分

我們和災區(qū)小朋友在一起看《大慶電視百湖欄》有感

——李昊一我凝視著電視幕面，伴著播音叔叔溫情的話語，一幅幅畫面，情真意切，催人淚下，我深受感動。一點點如瑩的燭光交織在一起，映照著一張張悲切，慈愛的臉龐，一顆顆真誠的心放射出奇異的生命光彩。那燭光是生命之托，燭光是精神支柱。記得，頻幕上燭光第一次出現(xiàn)在幼兒園里，數(shù)百名小朋友用點燃的蠟燭圍成個“愛”字，一只只小手把零花錢投到了“愛”的捐款箱里，為災區(qū)小朋友散發(fā)自己的光和熱。那全國千萬個一只只，將匯聚一鼓巨大的暖流。又記得燭光出現(xiàn)在災區(qū)遇難同胞哀悼日那天的夜晚，數(shù)十個校園里的小朋友流著淚捧著閃閃的燭光在深情祈禱：“四川加油。中國加油?！闭沼沉耸肿闱椋}通，相依患難永遠在一起的中國心。還記得燭光第三次出現(xiàn)在某小學的校園里，災區(qū)的兩位小朋友來大慶就讀，同學們手捧燭光，為他們祝福，送去溫暖，撫平憂傷，多么真誠的大愛，多么患難與共的真情。看到這些，我深深感到燭光的明亮，燭光的溫情，燭光的無私，燭光的力量。在這融融的燭光里，不僅有微笑和關愛，有眼淚和悲傷，也凝聚著同胞骨肉的大愛。這燭光情比山高，這燭光愛比海深。這燭光之情促人向上，催中華炎黃子孫奮發(fā)。

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作者：小學五年級學生（6）班 郭心可   時間：2022-12-13 09:18