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掃地風(fēng)波 500字

文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好掃地風(fēng)波500字作文?一天早上,班長(zhǎng)王小虎正領(lǐng)著全班同學(xué)讀書時(shí),忽然看見了值日生小熊正揮舞著大掃把,還邊舞邊說(shuō):“哼哼哈嘿,快快使用大掃把,哼哼哈嘿……我有我的花樣,拿掃把玩出花樣,哼哼哈嘿……”王小虎剛要記名字時(shí),他又不唱了,王小虎只好放他一馬,繼續(xù)領(lǐng)讀。以下是許娜寫的《掃地風(fēng)波》范文;

好掃地風(fēng)波作文500字概況

  • 作者:許娜
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2024年09月15日 19時(shí)48分

一天早上,班長(zhǎng)王小虎正領(lǐng)著全班同學(xué)讀書時(shí),忽然看見了值日生小熊正揮舞著大掃把,還邊舞邊說(shuō):“哼哼哈嘿,快快使用大掃把,哼哼哈嘿……

我有我的花樣,拿掃把玩出花樣,哼哼哈嘿……”王小虎剛要記名字時(shí),他又不唱了,王小虎只好放他一馬,繼續(xù)領(lǐng)讀。過(guò)了一會(huì)兒,小熊“重出江湖”:“茅檐低小,班長(zhǎng)兇的不得了,喝了啤酒還胡鬧,早把紀(jì)律忘記了。”王小虎忍不住了,走下講臺(tái),奪過(guò)飛在空中的掃把,喊道:“臭狗熊,我的忍耐是有限度的!”“那又怎么樣?我就唱,你不想聽就別聽啊!”王小虎見他這么囂張,便沖上去和他打了起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)馬上去告訴了老師。

過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了。他很生氣,嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“王小虎!你才剛當(dāng)上班長(zhǎng)就和別人打了起來(lái)!你競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)是怎么說(shuō)的!再這樣子我就把你給撤了!”王小虎心想:這事又不是我不對(duì),干嘛要怪我?明明是小熊罵我的,你不問(wèn)清楚就罵我,真是太不應(yīng)該了??蛇@話王小虎實(shí)在說(shuō)不出口,因?yàn)樾⌒茉谝慌詿o(wú)助的看著他,王小虎只好幫他挨了一頓罵。到了中午,小熊來(lái)道歉了,他說(shuō)早上的事是他不對(duì),,他會(huì)馬上去和老師說(shuō)清楚,還王小虎一個(gè)清白的。

王小虎聽了,說(shuō):“不用了,早上的事我也不對(duì),就讓它成為永遠(yuǎn)的秘密吧?!睆拇?,校園里多了一個(gè)勾肩搭背的身影,那就是我和小熊。

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 許娜   時(shí)間:2024-9-15 19:48

名師點(diǎn)評(píng):這篇作文寫得非常生動(dòng)有趣,把小熊頑皮的性格以及王小虎急噪的個(gè)性都表現(xiàn)得非常鮮明。作文中的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,事態(tài)的發(fā)展也很符合兒童的心理,讓讀者看了感覺(jué)內(nèi)容比較真實(shí)可信。小作者在寫作時(shí)要注意前后照應(yīng)的問(wèn)題,作文一直用“王小虎”來(lái)稱呼班長(zhǎng)的,但中間卻夾雜了“老師嚴(yán)厲的對(duì)‘我’說(shuō)”,人稱不統(tǒng)一,會(huì)造成讀者的迷惑。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-3-25 16:40:00
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