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唱起“和諧”這首歌 500字

文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好唱起“和諧”這首歌500字作文?唱起“和諧”這首歌——《走進(jìn)和諧的春天》讀后感和諧是什么?!昂汀保筮呉粋€(gè)“禾”,右邊一個(gè)“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”,人人擁有權(quán)利發(fā)言發(fā)表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。以下是楊霖芳寫的《唱起“和諧”這首歌》范文;

好唱起“和諧”這首歌作文500字概況

  • 作者:楊霖芳
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2021年06月27日 20時(shí)09分

和諧是什么? “和”,左邊一個(gè)“禾”,右邊一個(gè)“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子;“諧”,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”,人人擁有權(quán)利發(fā)言發(fā)表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。

和諧是人們樸素的愿望。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的宏偉目標(biāo)。杭州出版社出版《走進(jìn)和諧的春天》一書,我看后,深有感觸。我們擁有同一個(gè)地球,只有一個(gè)地球!給了我們藍(lán)天碧水!但不知從什么時(shí)候起,我們的地球不再美麗,江河不再清澈,人們?cè)俨荒茉谒镉斡炬覒颍墓S區(qū)林立著巨大的煙囪向藍(lán)天噴吐著濃煙,我們的天不再湛藍(lán),空氣不再清新,生活在這片天地下的人們失去了和諧的笑聲。讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)我們的地球家園!孔子說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。

是?。∩鐣?huì)需要公平正義。1946年在東京遠(yuǎn)東國(guó)際法庭的事告訴我們這個(gè)道理。日本戰(zhàn)犯濫殺東南亞各國(guó)人民,理應(yīng)受到審判!讓戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,人世間的正義和公平永遠(yuǎn)存在! 法國(guó)有句諺語:“秩序,只有秩序才能產(chǎn)生自由!”今年“五?一二”四川汶川大地震不也是給了人們一個(gè)全新的啟示?救援官兵們?cè)⊙獖^戰(zhàn),團(tuán)結(jié)一致,和災(zāi)區(qū)群眾有秩序地配合,取得了本次抗震救災(zāi)的偉大勝利!秩序,是多么重要!有一種美,令人回味,促人追求,這是一種吸引目光的美,她——光彩奪目,是人與自然的和諧之美。但是,我們違背大自然規(guī)律的結(jié)果是:破壞了自然景觀的美,自然動(dòng)態(tài)美和天賴之美!為實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧委會(huì)對(duì)國(guó)際奧委會(huì)的承諾,為了“綠色奧運(yùn)”,北京2007年新增綠地近1。2萬公頃,使全市綠化覆蓋率達(dá)到了43%!

北京交通部門也實(shí)行了“單雙號(hào)”車輛行駛規(guī)定,北京車流量縮減在100萬輛左右,大大減少了汽車尾氣的的污染和排放。人與自然和睦相處,才能到處充滿和諧的笑聲。這本書,能讓我曉知和諧社會(huì)的基本含意、基本內(nèi)容的要求,使我懂得了和諧社會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證!讓我們都行動(dòng)起來,為創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)而努力!

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作者:高中高三學(xué)生(2)班 楊霖芳   時(shí)間:2021-6-27 20:09

名師點(diǎn)評(píng):這是一篇散文式的對(duì)后感。開頭用拆字法說了“和諧”的意義;接下來提出我們構(gòu)建和諧社要努力的三個(gè)方向:環(huán)保、公正、秩序。然后又舉了北京綠色奧運(yùn)的例子來說明我國(guó)政府的努力。最后在對(duì)書內(nèi)容的概括中結(jié)尾,并發(fā)出了“讓我們都行動(dòng)起來,為創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)而努力!”的呼吁。文章中有好多好詞好句,有氣勢(shì)宏大的排比句“我們的地球不再美麗,江河不再清澈,人們?cè)俨荒茉谒镉斡炬覒颉?,有?duì)孔子的引用,還有用諺語來說明的。幾個(gè)例子也舉得很恰當(dāng),如東京審判,汶川地震。但是老師還有點(diǎn)小建議:一是從開頭說“和諧”到提出環(huán)保,缺少過渡,文章顯得有點(diǎn)散。二是沒有和自己的學(xué)生身份聯(lián)系,想想自己能做哪些有助和諧社會(huì)建設(shè)的事情。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:劉冰婕老師)2008-11-11 22:39:00
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