文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好友誼500字作文？歐陽(yáng)斐她是我的親戚，也是我的好朋友。她卻在所有的親戚眼中，是一個(gè)大名鼎鼎的高才生，因?yàn)樗看慰荚嚥皇堑谝痪褪堑诙瓶偡植畈欢嗑褪?00分了，因?yàn)樽魑闹豢哿?。5分，其余的都滿分。她的分?jǐn)?shù)，影響了很多人，爺爺奶奶爸爸媽媽總是要我學(xué)習(xí)她。以下是周天陽(yáng)寫的《友誼》范文；

好友誼作文500字概況

• 作者：周天陽(yáng)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 09時(shí)03分

歐陽(yáng)斐她是我的親戚，也是我的好朋友。她卻在所有的親戚眼中，是一個(gè)大名鼎鼎的高才生，因?yàn)樗看慰荚嚥皇堑谝痪褪堑诙瓶偡植畈欢嗑褪?00分了，因?yàn)樽魑闹豢哿?。5分，其余的都滿分。

她的分?jǐn)?shù)，影響了很多人，爺爺奶奶爸爸媽媽總是要我學(xué)習(xí)她。她以前一直以來(lái)都是在別的學(xué)校讀書，就在這個(gè)學(xué)期，她轉(zhuǎn)到了我的學(xué)校去，因?yàn)樵谖业膶W(xué)校里可以考非常棒的重點(diǎn)中學(xué)！如果她不掉到我的學(xué)校，那就太遺憾了，因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)已經(jīng)向她關(guān)閉了大門。媽媽為了讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，就把我和她相處一個(gè)班里學(xué)習(xí)...。起初我們還是過(guò)得去的，可慢慢一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)就針鋒相對(duì)，暗暗地搏斗。上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，老師就馬上說(shuō)一大段英語(yǔ)。她問(wèn)我們，誰(shuí)知道這些話的大概意思。

其實(shí)呢，我是會(huì)的，但我那老毛病又重犯了——膽小，又沒(méi)自信，我擔(dān)心自己理解錯(cuò)了，會(huì)挨批評(píng)。所以，始終還是沒(méi)把小手舉起來(lái)。沒(méi)想到，歐陽(yáng)斐她爭(zhēng)著舉手，還特意舉得高高的。英語(yǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，她就把意思講娓娓到來(lái)。這時(shí)，我能從英語(yǔ)老師的目光中看出她對(duì)歐陽(yáng)斐的滿意和欣賞。

在課堂上，她積極發(fā)言，課后，她總是纏著老師聊天。就這樣，歐陽(yáng)斐就憑她的膽量，簡(jiǎn)直可以迎得英語(yǔ)老師的歡喜。沒(méi)多久，英語(yǔ)老師就宣布她當(dāng)任我們班的英語(yǔ)科代表。我失望了，那心就像被玻璃割碎似的，永遠(yuǎn)也愈合不了，因?yàn)椤衣溥x了！以前，我在班里可是英語(yǔ)高手，已經(jīng)被英語(yǔ)老師寵慣了，而現(xiàn)在，卻來(lái)了個(gè)對(duì)手。現(xiàn)在，我寫的英語(yǔ)單詞被老師嫌棄了，她說(shuō)我寫得太小了，可是我寫英語(yǔ)一直是這樣，就憑這字，我還取得了全區(qū)的英語(yǔ)單詞比賽二等獎(jiǎng)呢！

可現(xiàn)在的英語(yǔ)老師，她卻是那么的與眾不同。我非常不習(xí)慣，以前我一般都是拿A+，而現(xiàn)在只拿了個(gè)A，這一切都改變了，使我感到這樣的學(xué)習(xí)生活是那么的陌生?？蓺W陽(yáng)斐她的英語(yǔ)單詞寫得太大了，但她總是得個(gè)A+good！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊和嚴(yán)重的傷害，我非常不服氣，為什么我總要輸給歐陽(yáng)斐？我又是氣又是傷，這心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)...。

在教師節(jié)的前夕，歐陽(yáng)斐和幾個(gè)同學(xué)總是唧唧喳喳地談?wù)撌裁词滤频?，我非常好奇。于是，就去?wèn)她們，而歐陽(yáng)斐卻冷淡無(wú)情地脫口而出：“這是我們之間的事，不能受外人的影響和牽連?！鳖D時(shí)，我吃驚了，什么？我對(duì)她來(lái)說(shuō)是外人？剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我是怎么幫助她的，她受男同學(xué)的欺負(fù)，都是我?guī)退鉀Q，學(xué)校的規(guī)章都是我告訴她的。如果沒(méi)有我，她會(huì)交了那么多的好朋友嗎？她會(huì)有這么美好的今天嗎？雖然我要“火山爆發(fā)”，但我還是勉強(qiáng)地忍住了。

放學(xué)后，我和一個(gè)同學(xué)剛好在她家門口走過(guò)了，我看見(jiàn)她和幾個(gè)同學(xué)圍在一起好像在干什么似的。她們看見(jiàn)了我，卻沒(méi)有反應(yīng)，歐陽(yáng)斐她也假裝不知道，表示不歡迎我。我發(fā)大脾氣，再也沒(méi)說(shuō)些什么，就沖著走了。我旁邊的同學(xué)疑惑不解，于是就問(wèn)：“淑穎，你怎么就這么跑了，干嗎不進(jìn)去？”“我不想進(jìn)去那種地方?！蔽遗瓪鉀_沖...。第二天，我剛好要去老師辦公室里送禮物，就看到英語(yǔ)老師的桌面上放了一個(gè)大賀卡，封面上寫著——制作人：歐陽(yáng)斐、明敏、詩(shī)琪。

翻開(kāi)了卡片，只看見(jiàn)一堆英語(yǔ)，翻譯成：“老師，您是我的媽媽......祝您節(jié)日快樂(lè)！”那精美的賀卡，哪位老師會(huì)不心動(dòng)？我突然明白了昨天的一切，覺(jué)得歐陽(yáng)斐太自私了，竟然不與我合作，不把我當(dāng)做好朋友來(lái)看待。我把禮物放到老師桌面上，就蹦上了教室。我一進(jìn)門，她就緊張地開(kāi)口問(wèn)：“淑穎，你送老師什么了嗎？”我給她使個(gè)眼神，結(jié)巴巴地說(shuō)：“學(xué)你那套，這是我和老師之間的事，需要保密?！彼?tīng)了，也沒(méi)再說(shuō)什么，從此，我們就這樣漸漸地疏遠(yuǎn)了...。這難道算是友誼嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 周天陽(yáng)   時(shí)間：2023-2-2 09:03