文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《窗邊的小豆豆》有感500字作文？《窗邊的小豆豆》這本書(shū)其實(shí)我剛開(kāi)始并不知道這本書(shū)而是一位語(yǔ)文老師介紹這本書(shū)給她的學(xué)生看時(shí)我聽(tīng)到了出于好奇我向?qū)W生借了一本來(lái)看剛開(kāi)始隨便翻翻但是看著看著我被書(shū)中的小豆豆吸引住了于是我把《窗邊的小豆豆》全閱讀完了。以下是曹芷烽寫(xiě)的《讀《窗邊的小豆豆》有感》范文；

好讀《窗邊的小豆豆》有感作文500字概況

• 作者：曹芷烽
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月20日 16時(shí)22分

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)其實(shí)我剛開(kāi)始并不知道這本書(shū)而是一位語(yǔ)文老師介紹這本書(shū)給她的學(xué)生看時(shí)我聽(tīng)到了出于好奇我向?qū)W生借了一本來(lái)看剛開(kāi)始隨便翻翻但是看著看著我被書(shū)中的小豆豆吸引住了于是我把《窗邊的小豆豆》全閱讀完了。我覺(jué)得書(shū)中的主人公小豆豆非?；顫娍蓯?ài)再加上她那善解人意的品格很惹人喜歡。

這本書(shū)主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。

我讀了這本書(shū)后覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里認(rèn)識(shí)了很多新的朋友唯一的一個(gè)男孩山本泰明他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子很快地爬了上樹(shù)然后讓泰明爬上來(lái)經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下他終于爬上了樹(shù)上與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩而且還很樂(lè)意幫助他很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格使我深受啟發(fā)在自己的教學(xué)中應(yīng)該做到不嘲笑、不挖苦學(xué)生還應(yīng)向?qū)W生傳授這一品格。這是我們做老師的一種責(zé)任。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 曹芷烽   時(shí)間：2024-11-20 16:22