文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好老師錯(cuò)了500字作文？記得在我五年級的時(shí)候，我們班的班主任是吳勝老師。有一次，我們學(xué)校組織五六年級去科技中心活動，我們都興致勃勃。到了我們的活動室后，活動老師便安排我們班的座位，我的同桌孔繁彬坐在我的對面。開始活動了，我們都動了起來。以下是宋嫣寫的《老師錯(cuò)了》范文；

好老師錯(cuò)了作文500字概況

• 作者：宋嫣
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月24日 05時(shí)06分

記得在我五年級的時(shí)候，我們班的班主任是吳勝老師。有一次，我們學(xué)校組織五六年級去科技中心活動，我們都興致勃勃。到了我們的活動室后，活動老師便安排我們班的座位，我的同桌孔繁彬坐在我的對面。

開始活動了，我們都動了起來。我把用具拿了出來，那天我們帶的用具有：圓規(guī)、圖畫本、小尺、鉛筆、橡皮?？追北虮愫闷娴哪闷鹆宋业膱D畫本，想看看里面有沒有畫畫。我不讓他拿他偏要拿。于是，我就操起圓規(guī)盒，朝他打去。不幸的是，這一幕正好被吳勝老師看見了，她怒氣沖沖地走過來吼道：“我早就發(fā)現(xiàn)你們兩個(gè)有這種舉動了，這是怎么回事?”我急忙說：“老師，是他先拿我的圖畫本的，我不讓他拿，他偏要拿。所以，我就打他了一下?！?/p>

老師聽后，就更加生氣了，便讓孔繁彬到后面面壁思過。但是，我對老師說：“不是他的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該打他。”但是老師卻不聽，執(zhí)意孔繁彬面壁思過。全班同學(xué)都在看著我們這邊，孔繁彬只好紅著臉、垂頭喪氣地走到后面“面壁思過”。結(jié)果，本應(yīng)該是一次愉快、輕松的活動，就這樣在老師的斥罵中結(jié)束了。事后，我覺得老師真的有點(diǎn)錯(cuò)了。雖然她是為了讓我們遵守在活動時(shí)的紀(jì)律，但是她也不應(yīng)該讓孔繁彬“面壁思過”呀！弄得孔繁彬很沒有面子，而且心靈上還有了創(chuàng)傷。

我覺得，老師應(yīng)該教育一下孔繁彬之后，讓他好好的想想，讓他以后不隨便拿別人的東西，這樣就行了。希望吳勝老師在以后的教學(xué)生涯中不要像這次一樣“小題大做”阿！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 宋嫣   時(shí)間：2023-5-24 05:06