文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好有趣的“朗讀之星大擂臺(tái)”500字作文？“‘朗讀之星大擂臺(tái)’現(xiàn)在開始。我們的口號(hào)是——”“愛拼才會(huì)嬴，敢讀就會(huì)紅?！庇值搅诵瞧谌挛绲谝还?jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，瞧，我們班的朗讀擂臺(tái)賽又開始了。首先是1號(hào)挑戰(zhàn)者張佳平朗讀，他用宏亮的聲音，充滿激情地朗讀了一篇作文，也許是有點(diǎn)緊張吧，竟然讀錯(cuò)了兩個(gè)字，還有一個(gè)句子讀得結(jié)結(jié)巴巴。以下是張琬婷寫的《有趣的“朗讀之星大擂臺(tái)”》范文；

好有趣的“朗讀之星大擂臺(tái)”作文500字概況

• 作者：張琬婷
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月10日 08時(shí)25分

“‘朗讀之星大擂臺(tái)’現(xiàn)在開始！我們的口號(hào)是——”“愛拼才會(huì)嬴，敢讀就會(huì)紅！”又到了星期三下午第一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，瞧，我們班的朗讀擂臺(tái)賽又開始了！

首先是1號(hào)挑戰(zhàn)者張佳平朗讀，他用宏亮的聲音，充滿激情地朗讀了一篇作文，也許是有點(diǎn)緊張吧，竟然讀錯(cuò)了兩個(gè)字，還有一個(gè)句子讀得結(jié)結(jié)巴巴。接著2號(hào)挑戰(zhàn)者陳龍權(quán)同學(xué)讀了《我是生活的強(qiáng)者》，他讀得那么有感情，同學(xué)們都有點(diǎn)兒陶醉了，可是他太激動(dòng)了，越讀越快，到后來我們都聽不清楚了。最后該小擂主陳文靜朗讀了，她不愧是連闖4關(guān)的擂主，不慌不忙，先鞠了個(gè)躬，來了個(gè)開場(chǎng)白：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。人間自有真情在，請(qǐng)聽《真情暖人心》?！彼x得抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，就像磁鐵一樣把我們深深地吸引住了，大家仿佛身臨其境，看到了捐款那動(dòng)人的一幕，這真是美的享受??！

“經(jīng)過大家認(rèn)真評(píng)比，陳文靜同學(xué)獲勝，她又一次順利闖關(guān)，成為第五關(guān)的擂主。這樣，陳文靜獲得了我們班的‘朗讀之星’光榮稱號(hào)！”吳老師話音剛落，教室里掌聲四起，經(jīng)久不息。

“我們的口號(hào)是——”“愛拼才會(huì)嬴，敢讀就會(huì)紅！”“誰向陳文靜挑戰(zhàn)？”“我！”“我！”……大家都熱切地期待著下個(gè)星期三的“朗讀之星大擂臺(tái)”。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 張琬婷   時(shí)間：2025-1-10 08:25