文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好說說王巧琳500字作文？她的鼎鼎大名，老師們幾乎是無人不知，無人不曉，連從來沒教過我們的老師都知道六年級二班有一個叫王巧琳的同學(xué)。王巧琳上課愛講話，六年二班的人都知道，而且她講話還有一個習(xí)慣，老師講，她就講，老師停，她就停，老師們經(jīng)常批評她，可是不起作用，不一會兒，就又開始講話了。以下是任舯寫的《說說王巧琳》范文；

好說說王巧琳作文500字概況

• 作者：任舯
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時37分

她的鼎鼎大名，老師們幾乎是無人不知，無人不曉，連從來沒教過我們的老師都知道六年級二班有一個叫王巧琳的同學(xué)。

王巧琳上課愛講話，六年二班的人都知道，而且她講話還有一個習(xí)慣，老師講，她就講，老師停，她就停，老師們經(jīng)常批評她，可是不起作用，不一會兒，就又開始講話了。她還時常被請家長，她的媽媽已經(jīng)來過學(xué)校也記不清多少回了，可是那又怎么樣呢？上課時依然講個不停。

一次社會課上，王巧琳和同桌正在講話，可能是有關(guān)于“夢幻西游”的內(nèi)容，現(xiàn)在我們班上刮起了“夢幻西游”風(fēng)景，不管是男生還是女生，都被這個網(wǎng)絡(luò)游戲給著迷了。

可能講的太癡迷了，老師來到了她面前她還不知道，還是同桌的嚴(yán)涼踢了她一腳，她才察覺到老師已經(jīng)來到了她的身旁。

老師用手把她的桌子一拍，高聲叫道：“王——巧——琳！”。她嚇了一大跳，連文具盒都掉到了地上，杜老師罰王巧琳站了起來，“真是江山易改，本性難移”。王巧琳站起來了還在講，隱隱約約地可聽見她在說：“85級最好帶什么寶寶?。肯麓紊暇W(wǎng)你帶我呀……”杜老師怒氣沖沖地向王巧琳的座位走去，眼看杜老師就要來了，王巧琳立即站了起來。

要下課的時候，杜老師用紅色的粉筆在黑板上寫上了一行大字：“哪里有聲音，哪里就有王巧琳！”全班的同學(xué)都樂得哈哈大笑……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 任舯   時間：2023-2-1 13:37