文章摘要：山水作文500字:怎么寫(xiě)好讀《桂林山水》有感500字作文？我們十二冊(cè)的第二篇課文是《桂林山水》，早讀課的時(shí)候，我手捧課本懷著好奇的心認(rèn)真閱讀這一篇文章。讀著讀著自己仿佛就走進(jìn)了那"連綿不斷"的畫(huà)卷。你看那桂林的水，作者先用波瀾壯闊的大海和水平如靜的西湖（一動(dòng)一靜）作對(duì)比，直接點(diǎn)明了漓江水獨(dú)特的美。以下是彭昊雨寫(xiě)的《讀《桂林山水》有感》范文；

好讀《桂林山水》有感作文500字概況

• 作者：彭昊雨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月06日 19時(shí)00分

我們十二冊(cè)的第二篇課文是《桂林山水》，早讀課的時(shí)候，我手捧課本懷著好奇的心認(rèn)真閱讀這一篇文章。讀著讀著自己仿佛就走進(jìn)了那"連綿不斷"的畫(huà)卷。

你看那桂林的水，作者先用波瀾壯闊的大海和水平如靜的西湖（一動(dòng)一靜）作對(duì)比，直接點(diǎn)明了漓江水獨(dú)特的美；著重描寫(xiě)了漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)。還用翡翠作比較，突出了漓江水的"綠"，讀到這時(shí)，我仿佛坐在小船上，聽(tīng)到了劃水聲，看到了一只只小船悠然地在江上的情景，多美的桂林水?。?/p>

再看桂林的山，作者巧借峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山與桂林山做比較，寫(xiě)出了桂林山的三個(gè)特點(diǎn)：奇、秀、險(xiǎn)。奇在千奇百怪、拔地而起、各不相連；秀在峰巒疊幛、色彩明麗；險(xiǎn)在危峰兀立、怪石嶙峋。我的家鄉(xiāng)是大山深處的一個(gè)村莊，作為一個(gè)山里娃，見(jiàn)得最多的就是故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的山雖然也不乏峰巒疊幛、小巧玲瓏、郁郁蔥蔥，卻是連綿不斷，缺乏特點(diǎn)喝個(gè)性，充其量只能算"木秀于林"。哪里能和桂林的山相比？

到了最后，作者把桂林山水結(jié)合起來(lái)，更使我如癡如醉，我仿佛在桂林的山間小路上漫步；又好象回味自己在漓江上盡情地蕩舟，流連于山水之間，怎能不讓人心曠神怡？

??！美麗的桂林山水，你的豐姿吸引來(lái)自五洲四海的游客，是我夢(mèng)寐以求的天堂。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 彭昊雨   時(shí)間：2023-6-6 19:00