文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好指馬為鹿500字作文？我是一只體態(tài)健壯，英姿颯爽的石雕馬，我被擺在主人的客廳，那可是最醒目的地方，對(duì)于自己的地位，我很是引以為傲的。我原以為別人都知道我是一匹威武英俊的馬，但直到有一天我才知道自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。那天，主人家來(lái)客人了，客人們都在吃飯，我在休息。以下是胡婷蕓寫(xiě)的《指馬為鹿》范文；

好指馬為鹿作文500字概況

• 作者：胡婷蕓
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 03時(shí)41分

我是一只體態(tài)健壯，英姿颯爽的石雕馬，我被擺在主人的客廳，那可是最醒目的地方，對(duì)于自己的地位，我很是引以為傲的。我原以為別人都知道我是一匹威武英俊的馬，但直到有一天我才知道自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。

那天，主人家來(lái)客人了，客人們都在吃飯，我在休息。忽然，我被一陣爭(zhēng)吵聲驚醒了。只見(jiàn)有兩個(gè)人指著我說(shuō)："這是鹿！""這是馬！""這是鹿！""這是馬！"兩者不同的見(jiàn)解反復(fù)出現(xiàn)，怎么了，難道他們?cè)跔?zhēng)吵我是鹿不是馬？"我是馬！"我真想大喊一聲，可我不能，他們根本聽(tīng)不到！

他們爭(zhēng)吵一會(huì)兒后，又一個(gè)人走進(jìn)來(lái)說(shuō)："這是鹿！"什么？這怎么可能？我明明是一匹馬，他們?cè)趺磿?huì)把我看成一只鹿呢？不可思議的是，又來(lái)了兩個(gè)人，他們四人一起指著我說(shuō)："這是鹿，這是鹿。"噢，my

god！我的天，我快瘋了，難道這幾個(gè)人的眼睛出現(xiàn)了什么問(wèn)題嗎？我又看了看唯一可以還我清白的主人，沒(méi)想到，在眾人的強(qiáng)大攻勢(shì)之下，他竟也指著我說(shuō)："這是鹿吧，也許我當(dāng)初買(mǎi)來(lái)的時(shí)候弄錯(cuò)了。"難道我真是一只鹿？不會(huì)的，我是馬，千真萬(wàn)確的馬！這一點(diǎn)絕不會(huì)弄錯(cuò)的，我知道自己是什么。

他們的爭(zhēng)論結(jié)束了，但卻在我心中留下了無(wú)盡的悲傷。我本以為說(shuō)我是馬的主人會(huì)堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，但他卻在最后居然也說(shuō)我是鹿，天哪，這人是怎么了呢？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 胡婷蕓   時(shí)間：2024-12-3 03:41