文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好觸摸微風(fēng)500字作文？抬頭，仍是那蔚藍(lán)的天，只留幾朵浮云飄蕩。我獨(dú)自走在安靜的校道上，捧著那幾張布滿紅叉叉的試卷，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和寂寞。偶然吹來(lái)一陣微風(fēng)，穿過(guò)我瘦弱的身兒，感覺(jué)輕輕的，涼涼的。校道旁的樹(shù)兒也發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛演奏著悲傷的樂(lè)曲。以下是蔣澠恪寫的《觸摸微風(fēng)》范文；

好觸摸微風(fēng)作文500字概況

• 作者：蔣澠恪
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年11月13日 14時(shí)31分

抬頭，仍是那蔚藍(lán)的天，只留幾朵浮云飄蕩。我獨(dú)自走在安靜的校道上，捧著那幾張布滿紅叉叉的試卷，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和寂寞。偶然吹來(lái)一陣微風(fēng)，穿過(guò)我瘦弱的身兒，感覺(jué)輕輕的，涼涼的。校道旁的樹(shù)兒也發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛演奏著悲傷的樂(lè)曲。我閉上眼，站在樹(shù)下，美妙的沙沙聲伴隨著一陣陣的微風(fēng)，仿佛把我包圍住了。我觸摸著微風(fēng)。我沉醉在其中，全然忘卻了我此時(shí)手里正拿著那些試卷。這陣微風(fēng)將我那記憶的閘門霎時(shí)間打開(kāi)。四歲時(shí)，正是在這陣陣微風(fēng)的伴隨下，我與媽媽踏入了幼兒園。那時(shí)候雖不知讀書有何用，但在媽媽與幼兒園老師的教導(dǎo)下，開(kāi)始用自己那澄澈的雙眼把一本本的書記錄在腦子里。從此我便開(kāi)始了自己的求學(xué)生涯。八歲時(shí)，與媽媽一同來(lái)到小學(xué)門口，欣喜地走進(jìn)這個(gè)神圣的地方。面試時(shí)，老師的聲音如微風(fēng)時(shí)的溫柔和氣，一下子吹開(kāi)了我對(duì)讀書的渴望。十四歲時(shí)，不得不與那如風(fēng)似的六年時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)典禮那天，面對(duì)那一個(gè)個(gè)不舍的眼神，心中蕩漾起了陣陣不舍的漣漪。那時(shí)的風(fēng)是充滿情誼的。而今，我來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)，這一次次的成績(jī)卻將我那苦苦積攢的自信全部摧毀。想到這，悲傷占據(jù)了我原本平靜的心。我席地而坐，抬頭悵望著天空。天還是一樣的藍(lán)

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 蔣澠恪   時(shí)間：2022-11-13 14:31