文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感500字作文？讀《魯濱遜漂流記》有感 六（5）班 孫成林在暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。那篇小說講述魯濱遜在海上旅行時，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。以下是鄧家喜寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文500字概況

• 作者：鄧家喜
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月27日 08時38分

暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。 那篇小說講述魯濱遜在海上旅行時，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。許多人放棄這一線希望，所以相繼死去了，只有魯濱遜奮力游向小島，在那里安家，度過了漫長的好幾年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探險船隊救了魯濱遜，他又開始了岸上新生活……

魯濱遜那種知難而進，對生命充滿渴望，對生活充滿信心的精神深深打動了我。我最喜歡他說的一句話：“我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心?！笔前?，誰也不能因為挫折的阻擋面氣餒，因為失敗以后就成為灰心的奴隸。(這一段文字寫的真是好極了：因為這一段文字抓住了這部小說的最要緊的地方，并能說出自己的真知卓見）因為這也使我想起了自己的事歷。

一次，我在特長班學(xué)習(xí)時，由于不專心聽講，考試得了個倒數(shù)第一。那次以后我灰心了，感覺自己不是那塊材料。于是便跟媽媽說不想去特長班了。媽媽聽后大發(fā)雷霆，嚴厲地訓(xùn)了我一頓，逼我去學(xué)。使我特別委屈，一直懷恨在心。（這一段寫媽媽的文字不大好：因為“大發(fā)雷霆”、“嚴厲地訓(xùn)”不是教育所提倡的，應(yīng)當(dāng)把媽媽寫成一個循循善誘的好媽媽） 但我讀完這篇小說后，才知道媽媽是對的。又感覺自己像那落水后放棄生命的人。他們失去的是生命，而我失去的卻是一種知難而進，對自己有信心的信念。相比之下，雖然略有差別，但都十分重要。所以將來我一定要成為像魯濱遜一樣的人。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 鄧家喜   時間：2022-11-27 08:38