文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好帶電的氣球500字作文？之后，老師讓我們?cè)儆脷馇蛟陬^發(fā)上或羊毛衫上摩擦，產(chǎn)生電。我胸有成竹、沾沾自喜，用全身力氣在頭上摩擦，而此時(shí)有的人在自己頭發(fā)上摩擦。有的人紛紛下位在別人的頭發(fā)上摩擦。還有人居然在硬紙板上摩擦，嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“咦呀。以下是曾清寫的《帶電的氣球》范文；

好帶電的氣球作文500字概況

• 作者：曾清
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年04月09日 17時(shí)32分

咦，老師在微信群通知我們下個(gè)星期帶兩個(gè)氣球和一塊兒硬紙板？帶這些東西是來(lái)干什么呢？這讓我疑惑不解。我心想：難道我們要像小孩子一樣玩氣球嗎？或是讓我們“打氣球”仗。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，我一到教室就去問(wèn)老師今天到底干什么？哦，原來(lái)今天要做關(guān)于氣球的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師讓我們先把氣球吹滿氣。我們一個(gè)個(gè)用盡了力氣，臉上通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熟透的大蘋果......之后，老師讓我們?cè)儆脷馇蛟陬^發(fā)上或羊毛衫上摩擦，產(chǎn)生電。我胸有成竹、沾沾自喜，用全身力氣在頭上摩擦，而此時(shí)有的人在自己頭發(fā)上摩擦；有的人紛紛下位在別人的頭發(fā)上摩擦；還有人居然在硬紙板上摩擦，嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“咦呀！快點(diǎn)，再不快點(diǎn)把你用剪刀剪了！”我看到有的人都在別人的頭上摩擦，于是我也在我的同桌的頭發(fā)上摩擦，而用了很大勁。估計(jì)他心里肯定在想：媽呀，別磨了！我的頭發(fā)快要著火了。最后老師讓我們把氣球放在懸在半空的硬紙板的下面。哇，好神奇??！居然吸上去了。

通過(guò)老師的講解，原來(lái)摩擦起電，外加硬紙自帶另一種電場(chǎng)，產(chǎn)生了電荷，所以被吸在上面。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了做實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能找出實(shí)驗(yàn)中的秘密哦！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 曾清   時(shí)間：2023-4-9 17:32