文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好三八線風波500字作文？”同桌撇了我一眼，就當沒聽見一樣繼續(xù)寫他的作業(yè)。真會裝?！岸ｂ忊彙鄙险n了。同學們又是一窩蜂般地跑進了教室。我正在看書，可他的胳膊又把我撞了一下，讓我的手磕在了桌子棱上，骨頭“吱”的響了一聲，我于是把他說了幾句。以下是沈銘怡寫的《三八線風波》范文；

好三八線風波作文500字概況

• 作者：沈銘怡
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月18日 22時16分

下課了，同學們飛快地跑出教室，只有幾個人在安靜的寫作業(yè)。也抱括我和我的同桌。

寫著寫著我的同桌碰了我一下我的胳膊，害得我把字都寫錯了。我立刻扭頭問同桌：“干嘛碰我？”可是同桌理都不理我，我的臉瞬間變嚴肅了，額頭上擠成了一個“川”字?；蛟S我的目光太灼熱，他終于扭頭看了我一眼，胳膊迅速回縮。

我對他說：“這個桌子中間的這一條線就是一條三八線，我們誰都不能超過這條線。”

同桌撇了我一眼，就當沒聽見一樣繼續(xù)寫他的作業(yè)。真會裝！

“叮鈴鈴”上課了。同學們又是一窩蜂般地跑進了教室。我正在看書，可他的胳膊又把我撞了一下，讓我的手磕在了桌子棱上，骨頭“吱”的響了一聲，我于是把他說了幾句。

老師說今天要寫作文，剛才開始寫。同桌就超越了三八線，我忍無可忍、氣急敗壞：“你超了三八線！”不給你點兒顏色看看怎么行，我拿起他的筆扔在地上，他也拿起我的筆扔在地上，就這樣我倆打起來了。

這場風波成功吸引了老師，老師走過來問我怎么了？我把事情的來龍去脈向老師解釋了，老師說：“三八線解決不了問題，多一點理解，多一點寬容，心放大，地方自然就大了?！?/p>

從此以后，我們的桌子上再也沒有三八線了。

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作者：小學五年級學生（4）班 沈銘怡   時間：2020-12-18 22:16