文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好姿勢難看500字作文？三年級時(shí)，更進(jìn)一步，握到了食指的身上。五年級時(shí)，就壓到了食指腳上。這坐勢就更不用說了，難看中的難看。背彎著，頭斜著，本子歪著。有一次，我到“李老師培訓(xùn)班”里寫作文，因?yàn)閯幼魈聜€班的小朋友都來了，旁邊一個小朋友說：“哇。以下是鄭洋怡寫的《姿勢難看》范文；

好姿勢難看作文500字概況

• 作者：鄭洋怡
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月23日 23時(shí)58分

“頭要正，肩要平，胸離桌子一尺遠(yuǎn)，手離筆尖要一寸......”這首姿勢標(biāo)準(zhǔn)歌我從一年級就開始背了，我背得滾瓜爛熟，但是卻很少能做到。

標(biāo)準(zhǔn)的握筆法是大拇指和食指并排握。而我的握筆法卻是大拇指以大欺小，壓到食指頭上了。一年級時(shí)，我的大拇指還只壓到食指頭上；三年級時(shí)，更進(jìn)一步，握到了食指的身上；五年級時(shí)，就壓到了食指腳上。這坐勢就更不用說了，難看中的難看！背彎著，頭斜著，本子歪著。

有一次，我到“李老師培訓(xùn)班”里寫作文，因?yàn)閯幼魈?，下個班的小朋友都來了，旁邊一個小朋友說：“哇！好厲害耶！本子歪著，字寫起來也是正的。”乍聽是表揚(yáng)，回味起來卻是諷刺。我的臉紅了，他這一聲還引來了不少人注目。我羞愧難當(dāng)，匆匆地交了作文。

媽媽為此也經(jīng)常說我，可是不起作用，不是我不想改，而是我已經(jīng)習(xí)以為常了。去年，媽媽給我買了一個“背背佳”，在家里的時(shí)候，媽媽就讓我戴上寫作業(yè)。戴上這東西，我?guī)缀蹙统闪艘粋€“機(jī)器人”，寫字一筆一劃的，有些僵硬，寫起來還是歪歪扭扭的。趁媽媽不在，我就會脫下來不戴。

今天，沈老師也說我姿勢太難看，老師來的時(shí)候，我就會把本子放正，老師一走，嘿嘿！又是歪著的。我也想對這超難看的姿勢進(jìn)行改正，但是，習(xí)慣成自然啦！怎么也改不了了。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 鄭洋怡   時(shí)間：2024-11-23 23:58