讀邯鄲學(xué)步有感 500字
文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀邯鄲學(xué)步有感500字作文？《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，我看了以后，心有所悟。故事說(shuō)的是：一個(gè)燕國(guó)人，到了趙國(guó)的首都邯鄲，他見(jiàn)那兒的人走路姿勢(shì)很好看，就去學(xué)了?？墒菍W(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)學(xué)會(huì)，還把原來(lái)的走路方法忘了，于是，只好爬著回去了。以下是袁惠權(quán)寫(xiě)的《讀邯鄲學(xué)步有感》范文；
好讀邯鄲學(xué)步有感作文500字概況
- 作者：袁惠權(quán)
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：500字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分6段敘寫(xiě)
- 更新：2022年04月25日 20時(shí)31分
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，我看了以后，心有所悟。
故事說(shuō)的是：一個(gè)燕國(guó)人，到了趙國(guó)的首都邯鄲，他見(jiàn)那兒的人走路姿勢(shì)很好看，就去學(xué)了?？墒菍W(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)學(xué)會(huì)，還把原來(lái)的走路方法忘了，于是，只好爬著回去了。
這個(gè)故事告訴我們：不根據(jù)自己的實(shí)際情況盲目地學(xué)習(xí)別人的東西或本領(lǐng)，結(jié)果不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的本領(lǐng)，還把原來(lái)的東西丟了。
我在取笑那個(gè)燕國(guó)人的同時(shí)，又（刪去）想到了我的一個(gè)同學(xué)，他就是錢(qián)程遠(yuǎn)。他平時(shí)作文很好，可一到考試，作文卻（刪去，加：就）一塌糊涂。后來(lái)我們才知道，原來(lái)他的很多作文都是把例文經(jīng)過(guò)“加工”，然后抄上去的，這就是“邯鄲學(xué)步”。就是說(shuō)，他這樣不僅沒(méi)有提高寫(xiě)作水平，反而害了他自己。
在生活中，看到好的東西是要學(xué)，可也要看一看，是不是真適合我們（刪去）自己，自己該不該學(xué)。有時(shí)，盲目學(xué)習(xí)可能還會(huì)造成相反的結(jié)果。
試想一下，“邯鄲學(xué)步”中的燕國(guó)人，他就是學(xué)會(huì)了邯鄲人的走路方法，來(lái)到了燕國(guó)，和很多人不一樣，還是會(huì)鬧笑話。所以，我們做事時(shí)，不僅要看看適合自己，還是不適合自己，（嗦，改為：我們做事前，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，看是否適合自己，）然后決定自己到底該不該自己（刪去）學(xué)，可千萬(wàn)別跟邯鄲學(xué)步中的那個(gè)燕國(guó)人一樣哦！
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 袁惠權(quán) 時(shí)間：2022-4-25 20:31
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