文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好記一節(jié)愉快的課500字作文？從開(kāi)始上學(xué)，我上過(guò)的課可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，五年級(jí)上了一節(jié)愉快的課，讓我十分難忘云老師講的是《橋》這篇課文，這篇課文講了一個(gè)十分感人的故事，可是我們班同學(xué)王亞梅卻趴在桌子上呼呼大睡。云老師把王亞梅叫醒了，讓她站著聽(tīng)課，云老師好像看到有幾個(gè)人有點(diǎn)兒困了，云老師便對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“如果還有想睡覺(jué)的同學(xué)，都可以站起來(lái)聽(tīng)課。以下是黃信寧寫(xiě)的《記一節(jié)愉快的課》范文；

好記一節(jié)愉快的課作文500字概況

• 作者：黃信寧
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月09日 04時(shí)17分

從開(kāi)始上學(xué)，我上過(guò)的課可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，五年級(jí)上了一節(jié)愉快的課，讓我十分難忘

云老師講的是《橋》這篇課文，這篇課文講了一個(gè)十分感人的故事，可是我們班同學(xué)王亞梅卻趴在桌子上呼呼大睡。云老師把王亞梅叫醒了，讓她站著聽(tīng)課，云老師好像看到有幾個(gè)人有點(diǎn)兒困了，云老師便對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“如果還有想睡覺(jué)的同學(xué)，都可以站起來(lái)聽(tīng)課。”云老師的話剛一說(shuō)完就有幾個(gè)同學(xué)從座位上慢慢地站起來(lái)。云老師生氣地說(shuō)：“這么感人的一篇文章，你們竟然想睡覺(jué)，全體起立！”云老師提了一個(gè)問(wèn)題：找出關(guān)于洪水的句子，說(shuō)一說(shuō)用了什么的修辭方法，表達(dá)了什么？噢！對(duì)了我補(bǔ)充一下，如果回答完了問(wèn)題，就可以坐下了。頓時(shí)小手刷刷地舉起來(lái)。有許多同學(xué)平時(shí)不舉手回答問(wèn)題，也都舉手了。我平時(shí)在課上也不舉手回答，我也舉手了。云老師第一個(gè)叫張宇凝回答，第二個(gè)叫許靜回答，第三個(gè)可算是我了，同學(xué)們好像看到我們坐下心里很著急，把手拼命地往上舉，就差踩在桌子上了。又有幾個(gè)同學(xué)不肯坐下，云老師說(shuō)：“誰(shuí)回答完問(wèn)題要是不坐下，他就不能回答問(wèn)題了。”“零零零”下課了我們隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束了這節(jié)課。云老師對(duì)我們說(shuō)了一句話：“今天站著上課舉手的同學(xué)真多，以后我們都站著上課吧！”

這真是一節(jié)愉快的課。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 黃信寧   時(shí)間：2024-12-9 04:17