文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好如果我是神奇書的制造者500字作文？雖說我活潑愛動(dòng)，但我更愛在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪伴我，我就“兩耳不聞窗外事”了。書啊，盡管我對(duì)你如此迷戀，但是，我看書看的時(shí)間不能太久。我常常想：假如有一種奇特的書，書上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音。以下是林殊寫的《如果我是神奇書的制造者》范文；

好如果我是神奇書的制造者作文500字概況

• 作者：林殊
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年02月06日 08時(shí)42分

雖說我活潑愛動(dòng)，但我更愛在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪伴我，我就“兩耳不聞窗外事”了。

書啊，盡管我對(duì)你如此迷戀，但是，我看書看的時(shí)間不能太久。我常常想：假如有一種奇特的書，書上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音。看的時(shí)候，只要把書一掀，那一行行文字立刻就變成了娓娓動(dòng)聽的聲音，那該多好??！有了這樣一種書，在我眼睛疲勞時(shí)，依然能捧著書來學(xué)習(xí)。

如果把這神奇的書送給白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶們，那他們就不必戴老花鏡了。老人們悠然地做在沙發(fā)上，只要用一雙耳朵就可以嘍！耳朵背了一點(diǎn)也沒關(guān)系，書本上還有調(diào)節(jié)器，聲音大小也可以調(diào)的嘛！

如果我是神奇書的制造者，就把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童的手拿著神奇的書，仰起那紅撲撲的臉龐，聽著，笑著。好像看到了那山間的溪流，林中的小鳥，雨后的彩紅……

呦,剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們在想媽媽。瞧，小嘴吧噘著，準(zhǔn)能掛個(gè)奶嘴。不過這好辦，那就是把這神奇書送給寶寶們。瞧！寶寶們不哭了。因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”就像媽媽一樣，給他們講著童話，唱著歌謠。他們不再感到寂寞了。

是的，我愛看書，然而，我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果真有一本神奇的書，那就妙極了！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 林殊   時(shí)間：2021-2-6 08:42