文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好《何以笙簫默》讀后感500字？最平凡不過的故事，等待與重逢，猜疑卻又不舍，最終，默笙和以琛，還是牽手，用盡一生的勇氣。孩子們終究是喜歡這樣明凈清秀的筆調(diào)，這樣平淡入心的情節(jié)，這樣古老悠長的結(jié)局。可以說孩子們都缺乏耐心，可最能守得住自己心性的卻也是小孩子。以下是盧佳怡寫的《《何以笙簫默》讀后感》范文；

好《何以笙簫默》讀后感500字概況

• 作者：盧佳怡
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年12月26日 22時16分

最平凡不過的故事，等待與重逢，猜疑卻又不舍，最終，默笙和以琛，還是牽手，用盡一生的勇氣。

孩子們終究是喜歡這樣明凈清秀的筆調(diào)，這樣平淡入心的情節(jié)，這樣古老悠長的結(jié)局。

可以說孩子們都缺乏耐心，可最能守得住自己心性的卻也是小孩子。那些蹲在地上看螞蟻搬家的孩子，那些倚在陽臺上數(shù)星星看北斗的孩子，那些于夏憑窗聽蟬鳴的孩子，都是有耐心的。他們都習(xí)慣耐心地等待，因?yàn)榈却?，便?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望收獲所有的期待。

7年，以琛，默笙，長久地等待，不肯將就。都是那么倔強(qiáng)的孩子，那么單純的心思，所以才能不肯將就。

7年，以玫，應(yīng)暉，終是輸不起時間，更輸不起心愛的人，寧選擇重新開始。

時光里，感情中，等待之下，得到并能珍惜的，或都以為自己敵過了時間，其實(shí)只是時間給了彼此恰到好處的缺口，讓恰到好處的情感不痛不癢地流過心中。

何以笙簫默，又是一個美麗的幸運(yùn)童話?！霸?jīng)滄海難為水”，詩句總給人太多逃避現(xiàn)實(shí)的借口。

相愛了，等待了，重逢了，便相守，這是何以笙簫默的一種景致。

喜歡了，放下了，重新開始，這是何以笙簫默的另一種景致。

執(zhí)著何其美好，我們被教導(dǎo)得太多了。

我寧可相信，揮手告別之后，再次空出那個重要的位置期待下一個人，才是生命中積極有益的輪回。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 盧佳怡   時間：2022-12-26 22:16