文章摘要：六年級日記作文:怎么寫好沒交作業(yè)的我500字作文？沒交作業(yè)的我_校園記事周記500字“交作業(yè)啦，交作業(yè)啦?！痹缟?，我站起身來朝我們小組的人大聲地叫喊著。不一會兒，我桌子上便堆滿了作業(yè)。這時眼尖的我從眾多作業(yè)中看到一本與眾不同的語文方叢。我拿起方從走向我后排的同學，拍了拍他，非常疑惑地問道：“你為什么要交方叢，又不用做。以下是李婧妍寫的《沒交作業(yè)的我》范文；

好沒交作業(yè)的我作文500字概況

• 作者：李婧妍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：日記
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月06日 10時57分

沒交作業(yè)的我_校園記事周記500字

“交作業(yè)啦，交作業(yè)啦！”早上，我站起身來朝我們小組的人大聲地叫喊著。

不一會兒，我桌子上便堆滿了作業(yè)。這時眼尖的我從眾多作業(yè)中看到一本與眾不同的語文方叢。我拿起方從走向我后排的同學，拍了拍他，非常疑惑地問道：“你為什么要交方叢，又不用做？”“什么啊，方叢要把下面的做完你不知道？”劉漢文非常訝異。我如夢初醒：“啊？！哦，我好像忘記做了怎么辦？”“你居然沒做！”劉漢文指著我，一臉的驚訝，“那我去跟老師說？”恰好路過的魯成果聽見了，立馬小跑過來，似是好奇寶寶的把頭伸過來問：“什么沒做?。俊蔽抑缓冒阎罢f的再次重復了一遍，“哦，原來如此！沒有什么大關系的，不過你要做好大流血的準備，被扣分的準備，哈哈！”聽魯成果這么說，我那忐忑不安的心稍微平復了一點。

說罷，魯成果便帶上我的本子，一路走到老師面前，朝老師攤開了我的本子。我心虛得不敢直視，便轉過身。但該來的還是躲不掉！“江南，你怎么回事？連作業(yè)都不做了，給我扣三十分！”老師怒氣沖沖地朝我說。呼，還好，還好。雖然我很心疼那三十分，但見老師沒有再責備我的意思，我還是忍不住松了一口氣。

下次我一定要檢查好作業(yè)，沒做作業(yè)的滋味不好受。

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作者：小學六年級學生（4）班 李婧妍   時間：2024-11-6 10:57