文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好難忘的一節(jié)課500字作文？每個(gè)人都有一見難忘的事，有高興的、有悲傷的，也有難忘的。其中最令我難忘的是那一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課。記得那一次，星期五，下午的第二節(jié)課下課鈴一響，同學(xué)們便按照老師所安排的特色班，有秩序的來到了自己所在的特色班。以下是吳天愛寫的《難忘的一節(jié)課》范文；

好難忘的一節(jié)課作文500字概況

• 作者：吳天愛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月04日 13時(shí)10分

每個(gè)人都有一見難忘的事，有高興的、有悲傷的，也有難忘的。其中最令我難忘的是那一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課。

記得那一次，星期五，下午的第二節(jié)課下課鈴一響，同學(xué)們便按照老師所安排的特色班，有秩序的來到了自己所在的特色班。我也興致勃勃的來到了我的特色班—朗誦。隨后老師先讓我們試著有感情的讀這篇課文。讀了幾遍，老師又讓我們一起讀一遍。讀了一遍之后老師又耐心的給我們講了這篇課文那些需要讀高一點(diǎn)，那些需要讀的稍微低一點(diǎn)。然后又讓我們讀了幾遍這篇課文。隨后，老師說：‘‘現(xiàn)在開始一個(gè)人讀一小段，誰愿意讀第二段的第一小段！讀的人不用抄三遍呦！’’老師似乎開了一個(gè)天大的玩笑。我想：如果我讀了話，就不用抄三遍，要是不讀的話，可得抄三遍呀！這么多，那不得抄的手都得疼半天了！我可不想抄。于是我就高高的舉起了我的手，老師看見了就說:‘‘那就你吧！’’，等我們讀完了老師又說:‘‘讀的不錯(cuò)，但小李你的那段有的不好?！闭f完便讓同學(xué)們休息了一會(huì)。在休息中，老師又進(jìn)行了四人讀，他們個(gè)個(gè)展現(xiàn)自己的朗讀天賦。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我們不得不結(jié)束這有趣的一堂課。

通過這一次，我明白了做每件事首先要樹立自信心，只有樹立自信心不管那一件事都會(huì)成功的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 吳天愛   時(shí)間：2022-11-4 13:10