文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好走履帶500字作文？今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲《走履帶》。我們高興極了。老師發(fā)給我們報(bào)紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個(gè)履帶。然后，所有的人站進(jìn)履帶，讓履帶滾動(dòng)，從教室后面走到前面。我們分成了兩個(gè)小組制作履帶。以下是郭音柔寫(xiě)的《走履帶》范文；

好走履帶作文500字概況

• 作者：郭音柔
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月22日 22時(shí)45分

今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲《走履帶》。我們高興極了。

老師發(fā)給我們報(bào)紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個(gè)履帶。然后，所有的人站進(jìn)履帶，讓履帶滾動(dòng)，從教室后面走到前面。我們分成了兩個(gè)小組制作履帶。我們小組負(fù)責(zé)貼膠條。我拿起雙面膠，撕成幾個(gè)小節(jié)，分給同學(xué)。同學(xué)把雙面膠貼在報(bào)紙的一邊。第二小組負(fù)責(zé)粘貼，他們把雙面膠上面的貼紙拿掉，再把張報(bào)紙連在一起。一會(huì)兒工夫，我們就粘成了大約三米長(zhǎng)的報(bào)紙條。我們站在里邊試了試。我抬頭一看，說(shuō)到：“不行，還有些短。”于是，我們又拿來(lái)四張報(bào)紙，把報(bào)紙加長(zhǎng)，然后連成了一個(gè)圈。

我們要開(kāi)始走履帶了，我的心跳越來(lái)越快，想：我們制作的履帶會(huì)不會(huì)破開(kāi)。我們會(huì)不會(huì)失敗。一邊想我一般往履帶里走。開(kāi)始走了，我慢慢地往前走，生怕腳底的履帶破裂。突然，我聽(tīng)到前面有人說(shuō)：“履帶不夠啦，快點(diǎn)傳履帶?！蔽覀凂R上讓最后一個(gè)人往前傳多余的履帶。我們慢慢地走，慢慢的傳履帶。就這樣，我們堅(jiān)持到了終點(diǎn)，履帶沒(méi)有破?！拔覀?a href="http://icitentertainment.net/zt/chenggong/" title="成功作文">成功了！”我們高興地叫了起來(lái)。回想我們粘履帶、走履帶的經(jīng)過(guò)，真是有意思。教室里一片歡呼聲。就這樣，走履帶游戲結(jié)束了。

這個(gè)游戲然我明白了一個(gè)道理，就是做什么事情只要齊心協(xié)力就能成功。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 郭音柔   時(shí)間：2024-11-22 22:45