文章摘要：語文課作文500字:怎么寫好一堂特殊的語文課500字作文？"同學(xué)們，前兩天發(fā)生了一件意外的事，老師的腳不小心陷進(jìn)了講臺(tái)上的大窟窿里，這個(gè)窟窿早就該修理的。你們設(shè)想一下，自己去后勤辦公室請一位師傅來修理，你會(huì)怎樣表達(dá)自己的意思呢。"教室里，同學(xué)們的大腦都在迅速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。以下是余美英寫的《一堂特殊的語文課》范文；

好一堂特殊的語文課作文500字概況

• 作者：余美英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月27日 22時(shí)40分

"同學(xué)們，前兩天發(fā)生了一件意外的事，老師的腳不小心陷進(jìn)了講臺(tái)上的大窟窿里，這個(gè)窟窿早就該修理的。你們設(shè)想一下，自己去后勤辦公室請一位師傅來修理，你會(huì)怎樣表達(dá)自己的意思呢？"教室里，同學(xué)們的大腦都在迅速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。"假如我就是后勤的那位師傅，你怎樣請我去修講臺(tái)呢？"曲老師又滿懷期待地問。

老師的提問再一次使我們陷入了沉思。不一會(huì)，一段清晰的文字在我的腦海中出現(xiàn)了，組織好語言，我便把手高高地舉了起來。老師聽了好幾個(gè)同學(xué)的說法，好象都不太滿意，這才叫起了我，我自信地站起來，說出了自己早已準(zhǔn)備好的臺(tái)詞。"恩，我有時(shí)間就去！"沒想到曲老師懶洋洋地推辭了我。也許是我的話太沒有說服力，沒有打動(dòng)他吧！我懊惱地坐了下來。

"為了不讓別人抄襲你，"老師又在耍詭計(jì)了，"趕緊把你的想法記錄下來吧！"一陣奮筆疾書之后，老師又找了幾名同學(xué)和老師一起進(jìn)行模擬表演：同學(xué)假裝去請師傅，而老師，則當(dāng)起了工人師傅。

同學(xué)和老師把這件事演繹得像真的一樣，可是，同學(xué)的軟磨硬泡，一直斗不過"師傅"的伶牙俐齒，一個(gè)個(gè)只好掃興而歸了……

快樂的時(shí)光總是過得飛快，這堂特殊的語文課給了我們特別的感受，下課鈴已經(jīng)打響，我們還在默默地思考著、回味著……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 余美英   時(shí)間：2023-2-27 22:40