誠(chéng)信——照亮我們成都的明燈 500字
文章摘要:五年級(jí)演講稿作文:怎么寫好誠(chéng)信——照亮我們成都的明燈500字作文?親愛的同學(xué)們:大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信,我們才如此神采奕奕,精神振奮,面對(duì)美好的人生。是的,誠(chéng)信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長(zhǎng),它照耀著我們走向成熟的人生。先回顧一段名人歷史的故事。以下是張英昊寫的《誠(chéng)信——照亮我們成都的明燈》范文;
好誠(chéng)信——照亮我們成都的明燈作文500字概況
- 作者:張英昊
- 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):500字作文
- 體裁:演講稿
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2024年12月03日 09時(shí)06分
親愛的同學(xué)們:
大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信,我們才如此神采奕奕,精神振奮,面對(duì)美好的人生。
是的,誠(chéng)信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長(zhǎng),它照耀著我們走向成熟的人生。
中國(guó)著名文學(xué)家宋濂的誠(chéng)信好學(xué),用自己的親身經(jīng)歷勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。“家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天讀。因?yàn)樗五サ恼\(chéng)信,沒有超過約定的期限還書,人們結(jié)束給他看、閱讀。最后寒窗苦讀,一舉成名。
這是一個(gè)發(fā)人深省的故事,為什么古人能以誠(chéng)信為本?“言而無信,不知其可也”。今天,我們是否更應(yīng)該以誠(chéng)信為自己的準(zhǔn)則呢?
在我們身邊,不具備誠(chéng)信嗎?他們因?yàn)樽约旱牧己闷返?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiuyang/" title="修養(yǎng)作文">修養(yǎng)和努力而成才。
也因?yàn)闆]有誠(chéng)信,囚犯會(huì)行差踏錯(cuò),走上不歸路,后悔一生,白白浪費(fèi)光陰和人生。
誠(chéng)信,這兩個(gè)字顯然是很簡(jiǎn)單,但做到一點(diǎn)也不難,只要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生。大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約?!币虼巳藗兂3=钑o宋濂閱
同學(xué)們,走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。我們的生活也將會(huì)因此而閃爍出瑰麗的光彩的!
作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(7)班 張英昊 時(shí)間:2024-12-3 09:06
這是一篇關(guān)于誠(chéng)信的演講稿,文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象又不失優(yōu)美,然后,作者選取典型的事例來論述誠(chéng)信的作用,思路清晰,論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、形象生動(dòng)。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感,點(diǎn)明了主題,總結(jié)了全文。
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