文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《聰明的蝸牛》——讀后感500字？讀了《聰明的蝸牛》這篇文章后，我非常佩服蝸牛的聰明才智。也不禁為馬兒的高傲自大，最后以失敗為結(jié)局感到可悲。我還從中悟到：凡事只要?jiǎng)幽X筋，就可能會(huì)出現(xiàn)奇跡。《聰明的蝸?！分兄v述了馬兒自以為是，要與蝸牛賽跑的故事。以下是彭俊琪寫的《《聰明的蝸?！贰x后感》范文；

好《聰明的蝸?！贰x后感500字概況

• 作者：彭俊琪
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月08日 19時(shí)34分

讀了《聰明的蝸牛》這篇文章后，我非常佩服蝸牛的聰明才智。也不禁為馬兒的高傲自大，最后以失敗為結(jié)局感到可悲。我還從中悟到：凡事只要?jiǎng)幽X筋，就可能會(huì)出現(xiàn)奇跡。

《聰明的蝸牛》中講述了馬兒自以為是，要與蝸牛賽跑的故事。蝸牛為了要教訓(xùn)馬兒，召集親朋好友商量對(duì)策——沿著賽道每一百米藏一只蝸牛，巧妙而機(jī)智的打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。從中我知道了面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不能硬拼，只能智取。

記得去年寒假的一天，我和哥哥一塊玩時(shí)，哥哥突然提出比賽吹蠟燭。誰輸了就做一個(gè)星期的家務(wù)，贏得則免除家務(wù)。面對(duì)哥哥的挑戰(zhàn)我該怎么辦？

我想：“哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動(dòng)腦筋，肯定輸多贏少。”我認(rèn)真地觀察了當(dāng)時(shí)的風(fēng)向，正好是北風(fēng)。因此我想哥哥提出：“比就比，不過位置要讓我選，雙方位置要相反！”哥哥不假思索地說：“好！”

我當(dāng)即選擇了北方，深吸一口氣，用力吹過去。哈！北風(fēng)幫了我一個(gè)大忙，吹滅了八只蠟燭；而哥哥不能在我的位置上吹，盡管使出牛勁，也只吹滅了四只。耶！我贏了！

在生活中，常常需要面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在對(duì)手比自己強(qiáng)大的時(shí)候，要冷靜對(duì)待、靜下心來思考、巧妙應(yīng)對(duì)，關(guān)鍵時(shí)刻腦袋往往比蠻干更重要！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 彭俊琪   時(shí)間：2024-1-8 19:34