文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好不那么“可愛”的弟弟500字作文？我有一個(gè)弟弟很調(diào)皮，到誰家。誰就慘了。今天，天氣非常好，我正想去玩玩，剛出發(fā)，只聽一聲“哥哥”，他就來了。得，這回我可慘了。他一進(jìn)家門，只聽“哇塞”一聲大叫，“那么多變形金剛啊?！蔽揖椭牢业耐婢呤窃缘剿氖掷锩媪恕Ｒ韵率撬蚊羯鷮懙摹恫荒敲础翱蓯邸钡牡艿堋贩段?；

好不那么“可愛”的弟弟作文500字概況

• 作者：宋敏生
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年02月19日 17時(shí)36分

我有一個(gè)弟弟很調(diào)皮，到誰家。誰就慘了。今天，天氣非常好，我正想去玩玩，剛出發(fā)，只聽一聲“哥哥”，他就來了。得，這回我可慘了。

他一進(jìn)家門，只聽“哇塞”一聲大叫，“那么多變形金剛??！”我就知道我的玩具是栽到他的手里面了。他連鞋都不脫就上了我的床玩了起來。他一會(huì)兒翻翻這個(gè)，一會(huì)兒弄弄那個(gè)。我的房間變成了豬圈。

吃飯的時(shí)候，他用筷子，丁零當(dāng)啷把每盤菜亂搞一通。好像在打架子鼓。吃完了飯，我真希望快點(diǎn)走。他的多動(dòng)我好不容易忍到了晚上，他終于走了。我真想告訴他下次別這樣，否則別“來了”！

名師點(diǎn)評(píng)：

看得出來小作者對(duì)自己的弟弟又愛又恨哦，這篇文章的層次較清晰，這篇文章的一開始就向讀者交代了自己悲慘的命運(yùn)。接下來小作者的寫作重心自然放在了對(duì)這位“可愛”的弟弟的描寫上，小作者通過具體的事例以及對(duì)語言、動(dòng)作等方面的直接描述向讀者展示了讓自己又愛又恨的弟弟，這段的描寫形象且具體，同時(shí)不乏幽默。最后的結(jié)尾直接表達(dá)了自己的心情。

總的來說這篇文章寫得很有自己的特色，不過也有不足的地方，文章的內(nèi)容不夠充分，小作者能夠更多地描寫自己的弟弟，這樣文章會(huì)寫得更好，相信以后小作者會(huì)注意到這個(gè)問題的，加油。

（快樂學(xué)堂特聘教師：李老師）

2011-7-26 21：05：35

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 宋敏生   時(shí)間：2022-2-19 17:36