文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好學(xué)會寫人的氣質(zhì)500字作文？讀完《春雨》這篇作品，覺得梁春雨的形象頗具感人的力量，給人留下較深的印象。這里邊原因是多方面的，其中一點(diǎn)是作者比較注意寫人物的氣質(zhì)。一個(gè)國家，一個(gè)民族，都有自己的精神;而一個(gè)人，也有自己的精神境界，自己的性格特點(diǎn)，也就是具有獨(dú)特的氣質(zhì)。以下是黃子悅寫的《學(xué)會寫人的氣質(zhì)》范文；

好學(xué)會寫人的氣質(zhì)作文500字概況

• 作者：黃子悅
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月06日 17時(shí)42分

讀完《春雨》這篇作品，覺得梁春雨的形象頗具感人的力量，給人留下較深的印象。這里邊原因是多方面的，其中一點(diǎn)是作者比較注意寫人物的氣質(zhì)。 一個(gè)國家，一個(gè)民族，都有自己的精神;而一個(gè)人，也有自己的精神境界，自己的性格特點(diǎn)，也就是具有獨(dú)特的氣質(zhì)。在作品中寫人物，就應(yīng)該把握住人物的精神境界，寫出人物的氣質(zhì)來。 人物的氣質(zhì)并不是抽象的，而是非常具體的，是具有社會內(nèi)容和時(shí)代特點(diǎn)的。

《春雨》中只有十幾歲的初三學(xué)生梁春雨，從小就立下了當(dāng)“農(nóng)業(yè)專家”的志向，好好為農(nóng)民服務(wù)，永遠(yuǎn)不忘農(nóng)民。這在當(dāng)前的青少年，包括農(nóng)村青少年中，是一種非常可貴的精神。作者緊緊抓住這一點(diǎn)，生動地揭示了人物的內(nèi)心世界。同時(shí)，作者還注意寫梁春雨的具體行動，選擇了梁春雨課外鉆研農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，關(guān)鍵時(shí)刻解決實(shí)際問題的情節(jié)，以表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，把梁春雨的精神和氣質(zhì)展示出來，讓人感到真實(shí)、自然。 有時(shí)，我們從一個(gè)人的氣質(zhì)，可以看到一代人的精神面貌。

我們從梁春雨身上，不是可以窺見許多先進(jìn)青年閃光的心靈嗎了 由此可以看出，我們要寫好人物形象，就要善于表現(xiàn)人的氣質(zhì)。寫了氣質(zhì)，人物就有了靈魂，有了個(gè)性，就會產(chǎn)生感人的力量。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 黃子悅   時(shí)間：2023-2-6 17:42