文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《幸福是什么》有感500字作文？讀《幸福是什么》有感幸福，是一個多么熟悉、多么美好的形容詞啊。但我卻找不到真正的它。幸福到底是什么呢。從小到現(xiàn)在我對“幸?！边@個詞的含義都沒有清晰和準確的認識。因此，我今天帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情去閱讀《幸福是什么》這篇文章。以下是曾熙倩寫的《讀《幸福是什么》有感》范文；

好讀《幸福是什么》有感作文500字概況

• 作者：曾熙倩
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時07分

讀《幸福是什么》有感幸福，是一個多么熟悉、多么美好的形容詞?。〉覅s找不到真正的它。幸福到底是什么呢？從小到現(xiàn)在我對“幸?！边@個詞的含義都沒有清晰和準確的認識。因此，我今天帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情去閱讀《幸福是什么》這篇文章。

這篇文章主要講了三個孩子親自去尋找著自己的真正幸福，十年后約定在一個地方相見。幸福這個詞可以用許多東西代表，例如：有吃喝玩樂，有錢，這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸福”嗎？這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸?！眴?？這不就是現(xiàn)代人們所謂知道、所謂明白的“幸福”嗎？雖然是這樣，但那三個孩子十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有的追求的“幸?！蓖耆煌Ｋ麄兊男腋Ｊ牵鹤鲠t(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；做工人的，勤勤懇懇地工作，覺得自己對別人是有用的，就是幸福；做農(nóng)民的，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了別人，自己的勞動沒白費，就是幸福……他們?nèi)齻€的幸福是那么真，那么充實。這不就是真正的幸福嗎？可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。

兩個相比來看對比度相差是多么大呀！我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧！通過這三個孩子尋找自己的真正幸福一事，讓我重新去領(lǐng)會和感受幸福，讓我重新去體會幸福的含義，并讓我重新清晰和明確地去認識幸福。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 曾熙倩   時間：2023-2-1 23:07