文章摘要：手作文500字:怎么寫(xiě)好老師的手500字作文？老師的手千變?nèi)f化，有時(shí)是有力的，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是靈巧的，有時(shí)是神奇的。當(dāng)你在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講或者和同學(xué)打仗的時(shí)候，老師的手就會(huì)變得有力無(wú)比，狠狠地教訓(xùn)你，你看，這只有力的手瞬間會(huì)伸向你的肩膀或頭部，重重地落下，同學(xué)們嚇了一身冷汗。以下是宋愷靈寫(xiě)的《老師的手》范文；

好老師的手作文500字概況

• 作者：宋愷靈
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)14分

老師的手千變?nèi)f化，有時(shí)是有力的，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是靈巧的，有時(shí)是神奇的。

當(dāng)你在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講或者和同學(xué)打仗的時(shí)候，老師的手就會(huì)變得有力無(wú)比，狠狠地教訓(xùn)你，你看，這只有力的手瞬間會(huì)伸向你的肩膀或頭部，重重地落下，同學(xué)們嚇了一身冷汗。而你卻感覺(jué)輕輕的，因?yàn)槁湎碌哪?a href="http://icitentertainment.net/zt/yishunjian/" title="一瞬間作文">一瞬間變成了愛(ài)的撫摸。

數(shù)學(xué)課上，老師出了幾道題讓我們做，題有點(diǎn)難，正當(dāng)我因?yàn)闆](méi)有思路想要放棄的時(shí)候，老師就會(huì)來(lái)到我的身旁，用她那溫柔的手來(lái)?yè)崦遥褪沁@柔和的一摸讓我堅(jiān)持下去，因?yàn)槔蠋煹氖疽庾屛依^續(xù)思考，我明白了老師的意思，開(kāi)始認(rèn)真鉆研，終于把這道難題攻破了。

美術(shù)課上，老師教我們繪畫(huà)，此時(shí)的老師就像魔術(shù)師一樣，用神奇的手在黑板上畫(huà)出了一只小貓，并且讓我們知道了哪一筆輕哪一筆重，這一筆應(yīng)該怎么畫(huà)，那一筆應(yīng)該怎么描。在老師神奇的妙手之下，一只活靈活現(xiàn)的小貓出現(xiàn)在我們的眼前。

音樂(lè)課上，老師的手韻律十足，她會(huì)用靈巧的手彈奏了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的曲子，陶醉了我們，因?yàn)橛辛艘魳?lè)帶來(lái)的享受，讓我忘記了生活的煩惱，沉浸在優(yōu)美的旋律中。

老師用她那多變的手教導(dǎo)我們，讓我們成才，讓我們進(jìn)步，讓我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)的海洋里遨游。老師呀，你的手真的是偉大的手！

查看：62504次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/500zizuowen/1362171.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 宋愷靈   時(shí)間：2021-5-12 03:14