文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《雛菊和蒲公英》讀后感500字？暑假，我看了兒童文學(xué)作家郭風(fēng)先生的《雛菊和蒲公英》。作者筆下的雛菊、蒲公英、紫羅蘭，以及別的花、樹、鳥、獸等等，還有它們所生活的場(chǎng)景、生長(zhǎng)的環(huán)境。都給人以健康明朗、積極向上、親密無(wú)間而又生機(jī)勃勃的感染力量，蘊(yùn)含著溫暖的勵(lì)志精神。以下是宋靜怡寫的《《雛菊和蒲公英》讀后感》范文；

好《雛菊和蒲公英》讀后感500字概況

• 作者：宋靜怡
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月05日 01時(shí)05分

暑假，我看了兒童文學(xué)作家郭風(fēng)先生的《雛菊和蒲公英》。

作者筆下的雛菊、蒲公英、紫羅蘭，以及別的花、樹、鳥、獸等等，還有它們所生活的場(chǎng)景、生長(zhǎng)的環(huán)境......都給人以健康明朗、積極向上、親密無(wú)間而又生機(jī)勃勃的感染力量，蘊(yùn)含著溫暖的勵(lì)志精神。即使是那些小小的花朵，即使輕柔如一朵蒲公英的花球，也志存高遠(yuǎn)，渴望展開夢(mèng)想的翅膀，渴望在天上飛翔。

他把散文詩(shī)和童話這兩種文學(xué)形式完美的融合在一起，創(chuàng)造出一種清新、簡(jiǎn)約、雋永、恬淡、開朗的優(yōu)美意境。既有散文詩(shī)的簡(jiǎn)約形態(tài)和散淡韻味，又有童話的幻想色彩。

我像一個(gè)饑渴的孩子，看到了面包和水，如饑似渴的閱讀著這本書。并把喜歡的句子認(rèn)真地摘錄下來(lái)。我喜歡作者筆下的場(chǎng)景和人物，尤其喜歡《傘店》這個(gè)故事，講了在一個(gè)下雨天，松菌開的傘店里，來(lái)了第一位小顧客，因?yàn)樗鼪](méi)帶錢，善良的松菌說(shuō)：“不用錢。”，就送了小顧客一把。第二位小顧客要用自己的歌喉來(lái)買一把傘，松菌答應(yīng)了，它也買到了傘。之后，有很多人來(lái)買傘。雨停了，大家臉上露出了笑容，松菌也笑了。這個(gè)故事告訴我們：要助人為樂(lè)，別人開心，自己才會(huì)開心。

這本書不僅有趣，還有那深刻的意義。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 宋靜怡   時(shí)間：2021-2-5 01:05