文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好番茄為什么能發(fā)電500字作文？科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要用心觀察，就能夠破解其中的奧妙。小時(shí)候就從各種途徑聽(tīng)說(shuō)過(guò)番茄能發(fā)電，但童年時(shí)代的我一直不明白番茄為什么能發(fā)電。今天我通過(guò)翻閱書(shū)籍和上網(wǎng)查找明白了番茄是怎樣發(fā)電的。原來(lái)番茄體內(nèi)的液體是酸性的，在酸性的介質(zhì)中，有大量的電子團(tuán)—H離子。以下是任鵬文寫(xiě)的《番茄為什么能發(fā)電》范文；

好番茄為什么能發(fā)電作文500字概況

• 作者：任鵬文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月31日 20時(shí)56分

科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要用心觀察，就能夠破解其中的奧妙。小時(shí)候就從各種途徑聽(tīng)說(shuō)過(guò)番茄能發(fā)電，但童年時(shí)代的我一直不明白番茄為什么能發(fā)電。今天我通過(guò)翻閱書(shū)籍和上網(wǎng)查找明白了番茄是怎樣發(fā)電的。

原來(lái)番茄體內(nèi)的液體是酸性的，在酸性的介質(zhì)中，有大量的電子團(tuán)—H離子。在此介質(zhì)中，不同的金屬會(huì)有不同的性質(zhì)，有的會(huì)得到電子，有的會(huì)失去電子。從而導(dǎo)致酸性介質(zhì)中有了定向的自由移動(dòng)的電子，這樣在一個(gè)閉路系統(tǒng)中，就形成了電流。于是我做了一個(gè)試驗(yàn)，先準(zhǔn)備了兩個(gè)番茄、兩片銅片、兩片鋅片、一根導(dǎo)線及電流計(jì)。首先，在爸爸的幫助下，我用電烙鐵將一片鋅片和一片銅片與導(dǎo)線兩頭各自焊接。把番茄相隔一定距離，在每個(gè)番茄上將焊接好一片鋅片和一片銅片各自插好。將另外的一片銅片和一片鋅片各自插在番茄上，將電流計(jì)的正極與一個(gè)番茄上的銅片相連，然后將電流計(jì)的負(fù)極與另一個(gè)番茄上的鋅片相連，電流計(jì)上顯示有電流通過(guò)，試驗(yàn)成功了！今天，我通過(guò)翻閱書(shū)籍、上網(wǎng)查找和做試驗(yàn)的方法知道了番茄為什么能發(fā)電。這也使我得出了一個(gè)結(jié)論：科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要用心觀察、勤動(dòng)手做試驗(yàn)，就能夠很好地利用科學(xué)方便我們的生活。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 任鵬文   時(shí)間：2024-1-31 20:56