文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好神奇的海洋——讀《海底兩萬里》有感500字作文？神奇的海洋——讀《海底兩萬里》有感大家讀過法國著名科幻小說作家凡爾納的作品嗎。你們了解那廣闊的海洋嗎。在這個(gè)暑假，我有幸讀到他的一部小說——《海底兩萬里》。這本書像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。故事是這樣的：1866年，出現(xiàn)了一種怪物，只要被撞就會留下一個(gè)三角形大洞。以下是蔣春明寫的《神奇的海洋——讀《海底兩萬里》有感》范文；

好神奇的海洋——讀《海底兩萬里》有感作文500字概況

• 作者：蔣春明
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月12日 21時(shí)38分

神奇的海洋

——讀《海底兩萬里》有感

大家讀過法國著名科幻小說作家凡爾納的作品嗎？你們了解那廣闊的海洋嗎？在這個(gè)暑假，我有幸讀到他的一部小說——《海底兩萬里》。這本書像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。

故事是這樣的：1866年，出現(xiàn)了一種怪物，只要被撞就會留下一個(gè)三角形大洞。科學(xué)家阿龍納斯受邀與仆人一起，乘上“林肯”號一起搜捕怪物。后來，阿龍納斯和他的仆人，還有魚叉手尼德蘭一起落到了“怪物”身上，他們發(fā)現(xiàn)“怪物”竟是一艘潛水艇。尼莫船長對他們很好，他們一起經(jīng)歷了許多神奇的事情。不過后來，他們還是逃了出來，并將這個(gè)秘密公布于世。

我認(rèn)為，這個(gè)船長非常勇敢，也非常善良。當(dāng)章魚把潛水艇纏住時(shí)，他第一個(gè)沖上去，用刀子狠命地刺章魚眼，盡管后來他被卷起來，還是尼德蘭救了他。如果是我，早就丟下他們跑了。在與采珠人相遇時(shí)，他將自己的生死置之度外，用刀子與鯊魚搏斗，如果是我，我管他死活呢，先跑再說。文中的魚叉手尼德蘭雖然脾氣壞，但他總是在危急時(shí)刻去救人，可我呢，雖然脾氣比他好，但還是沒有他好，我要向他好的一面學(xué)習(xí)。

這本書中我最大的感悟就是：在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要像尼莫船長一樣勇敢點(diǎn)面對。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 蔣春明   時(shí)間：2024-12-12 21:38