文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我的數學老師500字作文？以前，我對每天只做幾道數學題總是感到枯燥乏味，可新來的欒老師只用了幾天的時間就讓我對習題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數學欒老師。欒老師來到我們班教學之前，我就對她有所耳聞，聽說她滿腹經綸，教學方法獨特。以下是楊秀琳寫的《我的數學老師》范文；

好我的數學老師作文500字概況

• 作者：楊秀琳
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月03日 22時43分

以前，我對每天只做幾道數學題總是感到枯燥乏味，可新來的欒老師只用了幾天的時間就讓我對習題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數學欒老師。

欒老師來到我們班教學之前，我就對她有所耳聞，聽說她滿腹經綸，教學方法獨特。當老師來到我班進行教學后，我發(fā)現的確如此，于是感覺與她的師生感情拉得更近了。

她雖然不嚴厲，但她教學有方，能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄云外。

記得她給我們上第一節(jié)課的時候，首先教我們學習的要領，怎么樣才能把數學聽的津津有味，怎樣才能把題做對。她總是耐心地教給我們學習方法并激勵我們奮發(fā)向上，好好學習。就這樣，我堅定了學好數學的決心。

還有一次，我在課堂上開了小差，老師看見了不但不生氣，而且溫柔地說：“朱玷寬，你在我心目中是一個好學生，以后在課堂上不能開小差了。”我聽后慚愧地低下了頭，知道自己做錯了。

從此以后，每當我開小差的時候，就在心里默默的念著：我能學好數學！只要堅持下去，不做小動作，不開小差，成功就會屬于我。

經過我反復地練習和努力，我的成績不斷提高，幾次考試都取得了優(yōu)異的成績。我知道我的成績離不開老師的關心與幫助，離不開老師的指導與用心。

在這里，欒老師我想對您說：“我愛學數學，我更愛您！”

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作者：小學五年級學生（6）班 楊秀琳   時間：2024-11-3 22:43