文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《三十六計》有感500字作文？大家看過《三十六計》這本書嗎?！度嫛分邪嗽S許多多的戰(zhàn)爭計策，如勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計等六計，其每計又一分為六，合三十六計?！度嫛肥枪糯鷳?zhàn)爭中取勝之道，它告訴我們哪怕是敗也要保存實力。在現(xiàn)實生活中也常常運用三十六計，它可幫人解困。以下是徐惠芬寫的《讀《三十六計》有感》范文；

好讀《三十六計》有感作文500字概況

• 作者：徐惠芬
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月05日 10時23分

大家看過《三十六計》這本書嗎？《三十六計》中包括了許許多多的戰(zhàn)爭計策，如勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計等六計，其每計又一分為六，合三十六計。

《三十六計》是古代戰(zhàn)爭中取勝之道，它告訴我們哪怕是敗也要保存實力。在現(xiàn)實生活中也常常運用三十六計，它可幫人解困。

今天我就講講《三十六計》中的第三十六計——走為上計。

“三十六計，走為上計”是歇后語，出自《南齊書•王敬則傳》。走為上計的意思是：為了保全部隊的實力，實行有計劃的撤退也沒有什么罪責，同樣符合用兵之道。

一次，我正在做一道4○7＝18；8○3＝14；問9○7＝（

）。我正在想○里應該填什么符號，但是，我失望了，加、減、乘、除都不行，便破口大哭起來：“什么狗題目，做都做不出來?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸聽見了走過來對我說：“不能死板硬套，不能只用一種方法，可以再用別的方法試試?！蔽易笏加蚁?，過了半晌說：“○后面的數(shù)乘2再加上○前面的數(shù)，就等于等號后面的數(shù)。所以9○7＝9＋7×2＝23，對嗎？”“對，我的乖兒子真聰明，”爸爸自豪地說。

我想這也算是“走為上計”的另一種用途吧！

《三十六計》這本書中教你勝之有理，敗之有道。可以用一句話代替：看《三十六計》會讓你更聰明、機靈，學習中不會再死搬硬套，可要活學活用喲！

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作者：小學三年級學生（7）班 徐惠芬   時間：2023-3-5 10:23