文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好扔雞蛋500字作文？給你一枚生雞蛋，把它從5樓高的空中扔下來，你用什么辦法能保證雞蛋不被摔碎。難道是異想天開。你肯定能想出許多辦法。但是假如限制條件，除了生雞蛋，每次只用兩個(gè)塑料袋和兩只氣球作道具，你還能想出什么樣的好辦法。以下是郭新龍寫的《扔雞蛋》范文；

好扔雞蛋作文500字概況

• 作者：郭新龍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月13日 15時(shí)50分

給你一枚生雞蛋，把它從5樓高的空中扔下來，你用什么辦法能保證雞蛋不被摔碎？難道是異想天開？你肯定能想出許多辦法。但是假如限制條件，除了生雞蛋，每次只用兩個(gè)塑料袋和兩只氣球作道具，你還能想出什么樣的好辦法？準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。教室里人聲鼎沸。

每個(gè)小組，每個(gè)同學(xué)都在熱烈地參與討論，其程度簡(jiǎn)直可以用激烈來形容，因?yàn)槭軙r(shí)間限制，而且這又是一個(gè)新奇的問題，也是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，哪個(gè)小組都不甘落后，大家紛紛出謀劃計(jì)，各抒己見。各種奇計(jì)妙招紛紛涌現(xiàn)，但是又被一一否決。接著又有新的方法被提出來，又是一番激烈的爭(zhēng)論……一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴之后，各組都設(shè)計(jì)出了自己的實(shí)驗(yàn)方按。

老師給各小組發(fā)放實(shí)驗(yàn)用品：每個(gè)小組四個(gè)氣球。除了氣球之外，雞蛋、線團(tuán)和塑料袋自備，空氣和水隨便取用。每個(gè)小組都投入了緊張的制作過程。又是吹氣球，又是塞雞蛋，又是制作降落傘，同學(xué)們忙得不亦樂乎。20分鐘的時(shí)間很快到了。各小組帶著自己設(shè)計(jì)制作的實(shí)驗(yàn)裝置，走向比賽現(xiàn)場(chǎng)——操場(chǎng)旁邊一座4米多高的滑梯。大家靜悄悄地站在滑梯下面，眼睛一眨不眨地盯著高處。雞蛋從天而降。一陣驚呼之后便是長(zhǎng)時(shí)間的沉寂。一個(gè)又一個(gè)雞蛋被摔的四分五裂。

失敗的厄運(yùn)籠罩在每個(gè)人的心頭。最后，李子健小心翼翼地爬上了滑梯，小組同學(xué)立即把實(shí)驗(yàn)裝置遞了上去。李子健定了定神，就像當(dāng)年站在比薩斜塔上的伽利略一樣，他望了望下面的人群，兩手在空中輕輕一松。一聲砰然巨響，一陣水花四濺，就在大家感到絕望之際，他們組的喬馨雅大聲喊道：“成功了！雞蛋沒有摔碎！”同學(xué)們一擁而上，歡呼聲響徹操場(chǎng)上空……其實(shí)，這不是一節(jié)科學(xué)課，而是我們課題組輔導(dǎo)老師設(shè)計(jì)和執(zhí)教的一節(jié)作文課，主題是“異想天開”，旨在提高學(xué)生的口語交際和寫作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)驗(yàn)完成后，大家回到教室，紛紛發(fā)表自己的感受。接下來，同學(xué)們把剛才的實(shí)驗(yàn)過程和自己的感受寫下來，寫出了許多很好的作文。

這節(jié)課將學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和作文教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，突破了素材缺乏的瓶頸，收到了意想不到的效果。在這節(jié)作文課中，實(shí)驗(yàn)的成功和失敗并不重要，重要的是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程的參與和體會(huì)，是學(xué)生能夠從中感悟到一點(diǎn)什么，通過自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，最后留存在學(xué)生心靈中的東西才是最可寶貴的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 郭新龍   時(shí)間：2023-6-13 15:50