文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我們欠老師們的債450字作文？人人都說老師欠我們債，其實我們也會欠老師的債，不信，你看。債務一（欠音樂老師的債）：今天，陽光格外明媚，同學們臉上蕩漾著微笑，音樂老師也喜氣洋洋。原來，今天是教師比賽的第四關——上一節(jié)公開課給天河區(qū)的評委看。以下是何相鋼寫的《我們欠老師們的債》范文；

好我們欠老師們的債作文450字概況

• 作者：何相鋼
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月07日 07時31分

人人都說老師欠我們債，其實我們也會欠老師的債，不信，你看！

債務一（欠音樂老師的債）：

今天，陽光格外明媚，同學們臉上蕩漾著微笑，音樂老師也喜氣洋洋。原來，今天是教師比賽的第四關——上一節(jié)公開課給天河區(qū)的評委看。音樂老師對我們信心滿滿。到了上課那時，全班同學不知到發(fā)什么神經(jīng)，拼命的在講小話，搞得音樂老師老是不停的再喊：“同學們，看黑板！”“同學們，看老師！”就這樣一直到了下課。第二天，音樂老師狠狠地把我們批了一頓，說：“我告訴你們，昨天那節(jié)課我非常不滿意！那些評委臨走前對我說了一句話：你們班的學生可真調(diào)皮……”哎！

債務二（欠美術老師的債）：

“你看一下你們，三個星期前的作業(yè)還沒有交齊，別人班的作業(yè)，我要用四十分鐘才看完，而你們班的作業(yè)呢，我用……”這是誰再說話呢？是美術老師在說話，她正在批評我們班的作業(yè)還沒交齊。原來，這三個星期，我們都在做紙粘土，而前三個星期的繪畫作業(yè)，我們班還沒交齊，而且這三個星期的紙粘土作品，還沒有一個人交上去的，美術老師很生氣。哎！

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作者：小學四年級學生（4）班 何相鋼   時間：2025-3-7 07:31